第1页共7页第七章《力》单元测试题（时间：60分钟总分：100分）一、选择（只有一个选项符合题意。每题3分，共45分）1．关于形变，下列说法正确的是（）A．物体发生形变，一定受到力的作用B．物体发生的形变只有弹性形变C．用力压桌子，桌子是坚硬物体，不会发生形变D．橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好2.下列对物体的质量和重力估计正确的是()A．一个中学生所受的重力大约是50NB．一个苹果的质量大约是0.15kgC．一只母鸡的重力大约是1.5ND．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg3．下列有关力的说法中，正确的是()A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用4．下列关于重心的说法中正确的是()A．重心一定在物体上某一点B．空心球没有重心C．重心越高越稳D．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心5．如图所示，两匹马各用5000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为()A．2500NB．5000NC．0D．1000N6．如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，物块没有被提起来。则（）第5题图第6题图A．弹簧对手的拉力大小也一定是5NB．弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变C．物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同D．物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果7．“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了()A．力的大小不同，作用效果不同B．力的方向不同，作用效果不同第2页共7页C．力的作用点不同，作用效果不同D．以上三个方面均有8．甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（）A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙L乙=L丁C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁9．关于小球的重力示意图，下列画法正确的是（）A．B．C．D．10．手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是()A．水桶B．水C．手D．绳子11.如图所示，国航一架波音757飞机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟与飞机相撞时，小鸟只是是施力物体B．B．小鸟与飞机相撞时，飞机只是受力物体C．小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状D．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力12．俗话说：“一个巴掌拍不响”，说明()A．一个巴掌的力太小B．力是物体对物体的作用C．人不能只长一个巴掌D．力可以离开物体单独存在13．一个弹簧挂30N的物体时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的物体时，弹簧的总长为20cm，则弹簧的原长是()A．12cmB．14cmC．15cmD．16cm14.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法中正确的是()A．B．第3页共7页C．D．15．航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是()A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上二、填空（每空2分，共26分）1．足球场上，守门员将球扑出禁区，说明力可以__________________；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以__________________。2.一弹簧测力计如图所示，其刻度________（填“是”或“不是”）均匀的，量程为________N，分度值为________N，读数为________N。3.如图所示是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭，人们射箭时，弓弦发生了_______形变，变产生了________力，图中这个力的方向是__________（选填“水平”或“竖直”）的，受力物体是_______。4．建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直,这是利用了______________的性质.5.如图所示，小强用弹簧拉力器锻炼身体，他两手向外拉开弹簧拉力器时，发现弹簧伸长了，不受力时，弹簧恢复到原样，弹簧的这种性质叫做________；拉力使弹簧伸长，说明力能改变物体的________；随着两手拉开的距离越大，小强就感到越费力，...
