《幼儿园课程》模拟试卷一考试形式：闭卷考试时间：90分钟站点：_________姓名：_________学号：_______________成绩：_________一、填空题（每空1分，共10分）1、课程定义的种类繁多，将其归类，主要是围绕、、和几个维度进行界定。2、生成性目标是指。3、蒙台梭利课程中教师的角色是、和。4、在幼儿园课程评价中，最为常见的取向是和。二、不定向选择题（每题3分，共24分。每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分）1、下列关于福禄贝尔对学前教育理论与实践的贡献的描述正确的有。A他创办了世界上第一所幼儿园B他发明了“恩物”C他强调感官教育D他强调儿童的最近发展区2、下列关于幼儿园课程基础描述正确的是。A主要有心理学基础、社会学基础和哲学基础B哲学基础主要解决了“为什么教”的问题C心理学基础主要解决了“教什么”的问题D社会学基础主要解决了“如何教”的问题3、游戏与教学之间的关系可以是。A相互结合B相互影响C相互替代D相互追随4、活动课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为。A生活课程B学科课程C儿童中心课程D综合课程5、幼儿园科学教育的内容包括。A自然资源B科技产品C自然现象D人际关系6、下列关于皮亚杰的游戏观点不正确的是。A游戏是带有过去倾向的现时行为B游戏是带有未来倾向的现时行为C游戏是带有过去或未来倾向的现时行为D儿童在游戏中用过去的经验改变现实7、按照学科本身的系统及内在的联系组织课程内容是指按照原则组织幼儿园课程内容。A心理顺序B逻辑顺序C横向组织D螺旋组织8、“不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案，而各种不同教育方案能很好地适合不同社会文化背景中的儿童”——这一观点说明了勃朗芬布伦纳等人提出的中的在起作用。A人类发展生态学小系统B环境理论中间系统C文化学外系统D人类发展生态学大系统三、名词解释（每题5分，共20分）1、综合课程2、反偏见课程3、显性课程4、最近发展区四、简答题（每题7分，共28分）1、简述罗恩菲尔德的美术教育观点2、简述皮亚杰理论对幼儿园课程的启示3、简述判断教育活动结构化程度的标准4、简述西方早期教育课程的发展趋向五、论述题（18分）结合教学实践，谈谈教师应该如何运用鹰架教学。《幼儿园课程》模拟试卷二考试形式：闭卷考试时间：90分钟站点：_________姓名：_________学号：_______________成绩：_________一、填空题（每空1分，共10分）1、在维果茨基的理论中，对包括幼儿园课程在内的学前教育理论和实践影响最为直接的概念是、和。2、幼儿园数学教育的内容主要有、、和。3、直接教学模式的理论依据是。4、斑克街早期教育方案的核心是。5、蒙台梭利于1907年在罗马开设了第一所，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童。二、不定向选择题（每题3分，共24分。每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分）1、健康的儿童具有的特征是。A生长发育良好B心理健康C社会适应良好D心理活动相对稳定2、下列关于有幼儿园课程编制的目标模式描述正确的是。A强调目标的预设B强调根据儿童的兴趣和需要组织活动C强调客观评价D教师在运用中难以把握3、下列关于“数学是知识的建构”的描述正确的观点是的作用A主要是根据皮亚杰理论B强调儿童日常生活C强调集体游戏D强调教学4、强调教师应重视儿童学习的“准备状态”的理论是A成熟理论B精神分析理论C行为主义理论D认知心理学5、下列对于奥尔夫的音乐教育思想和实践描述正确的是。A强调节奏B音乐教育始于动作C主张运用集体教学和综合教学的方法D以歌唱教育为基础6、解决了幼儿园课程中“教什么”的基础学科是A心理学B社会学C哲学D教育学7、学科（领域）课程的优点是A是内在逻辑结构B能为儿童提供各学科的关键概念C有较强的可操作性D能顾及儿童的兴趣与需要8、幼儿园社会领域教育的目标有A认识自我B学习与他人交往合作C学习人与人之间的差异性D认识自然与科学三、名词解释（每题5分，共20分）1、总结性评价2、显性课程3、活动课程4、鹰架教学四、简答题（每题7分，共28分）1、简述维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的启示2、简述幼...
