贵州财经大学体育与健康课（篮球）教案1[教学内容]1.篮球运动的简介2.篮球运动的竞赛规则[教学任务]1.使学生了解本学期教学内容、认真学习。2.对篮球运动的基本简介，激发学生对这项运动的热爱。[教学方法]讲解法举例说明法提问法教学顺序课的内容组织教法开始部分1.老师自我介绍，清点学生的人数，师生相互认识2.介绍本学期教学内容、要求、注意事项3.课堂常规及学籍管理规定（1）上课必须穿运动服、运动鞋。（2）学籍管理规定学生缺课占本学期1/3以上，即没有参加期末考试的资格（3）事、病假必须提前请假。（4）注重平时成绩。要求教师严肃认真，声音洪亮学生注意力集中基本部分一.篮球运动的简介篮球运动是1891年,由美国马萨诸塞州普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯.奈史密斯发明的.奈史密斯先在麦吉尔大学攻读牧师学,准备做牧师.但读了三年却发现根本不适合.他的兴趣是体育,但是麦吉尔大学并没有这一科系.因此,忍耐到毕业,然后到美国麻省的春田学院谋得一个体育指导员的职位.A:最早的篮球规则也是由奈史密斯博士制订的，共有13条。1．球员可以用单手或双手向任何方向扔球。2．球员可以用单手或双手向任何方向抢、打球，但绝对不能用拳头击球。3．球员不能带球走。4．必须用手持球，而不允许用头顶、脚踢球。5．不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另一方的队员。任何队员违反此规则，第一次被认为是犯规，第二次再犯规，就要被强行停止比赛，直到命中一个球后才能重新上场参加比赛。如果有意伤害对方球员，就要取消他参加整个比赛的资格，且不允许替补。6．用拳击球就是违反第3条和第4条规则7．如果任何一方连续犯规3次，就要算对方命中一球。连续犯规的意思是指：在一段时间里，对方队员未发生犯规，而本方队员接连发生犯规。8．如果防守者没有触到球或干扰球，当球投入篮内并停留在篮里就算中篮。如果球停在篮筐上，而对方队员触动了篮筐，也算命中一球。9．当球出界，球将由第一个接触球者扔进场内。若有争论，运用举例法和提问法集中学生的注意力，提起学生的兴趣学生认真听讲，作好笔记。基本部分裁判员将球扔进场内。掷界外球允许5秒钟，如果超过5秒钟，球判给对方。10．主裁判员是球员的裁判，他有权吹犯规。当某队连续3次犯规，他将通知副裁判员。他有权宣布取消某队员的比赛资格。11．副裁判员是球的裁判，他可决定什么时候球在比赛中，并要计时、决定球的命中、记录命中的球数以及承担通常裁判员应该承担的责任。12．比赛在两个15分钟内进行，中间休息5分钟。13．球命中最多的一方获胜，如果平局，经双方队长的同意，比赛可延至再命中一球为止。1932年6月，“国际业余篮球联合会”（简称国际篮联）在瑞士日内瓦成立，同年出版了第一本《国际篮球规则》。经过不断的发展和完善，从最初的13条发展为现在的50条。国际篮联一般每隔4年对规则进行一次修改和补充，限制了粗暴动作的不断升级，使比赛向文明、干净、紧张、激烈和富有魅力的方向发展。B:篮球场地1.球场是一个长方形的坚实平面，无障碍物。标准场地应是长28米，宽15米，均从界线的内沿量起。球场上所有线宽5厘米，颜色相同，清晰可辨。场地尺寸见下图。三分球投篮区的半径为6.25米，中圈的直径与两条罚球线的长度均为3.60米。篮圈距地面的垂直距离为3.05米。2.篮球为正圆体，外皮一般使用皮、橡胶或合成物质等材质制成，重量约为600至650克，周长为75至78厘米；充气后，使球从1.80米的高度（从球的底部量起）落到球场地面上，反弹起来的高度不得低于1.20米，也不得高于1.40米（从球的顶部量起）。3.比赛所需设备：比赛计时钟、24秒时钟、计秒表（暂停计时）、能发出声响的信号器、记录板、记录表、队员犯规次数标志牌、全队犯规标志等。二、篮球比赛规则1、球队组成2、服装3、比赛时间4、比分相等和决胜期5、比赛的方向和球队席6、交替拥有7、球中篮和它的得分值8、比赛因弃权告负运用举例法和提问法集中学生的注意力，提起学生的兴趣学生认真听讲，作好笔记。基本部分9、球中篮和它得分值10、个人累计犯规及全队犯规11、暂停12、教练员的职责和权力1.每个队应按下列要求组成...
