第1页共9页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共9页第一篇总论管理的定义:组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程
管理的职能:决策与计划、组织、领导、控制、创新
加拿大学者亨利·明茨伯格将管理者的分为三大类型10种角色:1、人际角色(代表人角色、领导者角色、联络者角色)2、信息角色(监督者角色、传播者、发言人角色)3、决策角色(企业家角色、冲突管理者、资源分配者、谈判者角色)管理者的三类技能:技术技能(管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力)、人际技能(成功地与别人打交道并与别人沟通的能力)、概念技能(产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力)外国早期管理思想:一、亚当斯密(英国)的劳动分工观点和经济人观点(利己主义)二、(美国)马萨诸塞车祸导致所有权与管理权的分离三、欧文(英国)的人事管理(他被称为“人事管理之父”)科学管理理论:泰罗(美国)被称为“科学管理之父”,他的理论(1)工作定额(2)标准化(3)能力与工作相适应(4)差别计件工资制(5)计划职能与执行职能相分离四、行为管理理论——梅奥及其领导的霍桑试验第一阶段:工作场所照明实验第二阶段:继电器装配室实验第三阶段:大规模访谈第四阶段:接线板接线工作室试验结论:1、工人是社会人而不是经济人2、企业中存在着非正式组织3、生产率主要取决与工人的工作态度以及他和周围人的关系五、“质量管理之父”:戴明、朱兰第二章一、道德的定义:用来明辨是非的规则或原则二、道德观:1、功利主义道德观(完全依据其后果或结果)2、权力至上道德观(尊重和保护个人基本权利)3、公平公正道德观(公平的实施规则)4、社会契约道德观(有很大的局限性)5、推己及人道德观(中国儒家道德观的高度概括)三、道德发展阶段层次:前惯例层次(个人利益)惯例层次(他