教体局中学校艺术体育工作意见一、指导思想和目标任务（一）指导思想。坚持以科学进展观为指导，以素养教育为导向，以“面对全体、能力为本、全面进展”为宗旨，全面落实《学校艺术教育规程》、《学校体育工作条例》、《同学体质健康标准》，不断推动学校艺术体育工作科学化、制度化、法律规范化，引导和鼓舞各单位积极开展各种生动活泼、健康向上的艺术体育活动，培育同学自觉锻炼身体、参加各类活动的良好习惯，促进同学健康成长和全面进展。（二）目标任务。全面法律规范办学行为，提高课程实施水平，确保学校艺术体育课程开课率达到100%。发挥艺术体育课堂主渠道作用，积极开展常常性、多样性的艺术体育活动，进一步培育同学良好的兴趣爱好，提高同学的艺术素养、体质健康状况和技能水平。逐步建立一支数量充足、业务精湛、敬业奉献的艺术体育老师队伍。二、加强艺术体育教学，提高艺体教学质量（一）开齐课程上足课时。各单位要严格根据国家课程方案要求实施艺术体育教学，做到老师安排到位、课时落实到位，确保开齐课程、上足课时。每学期初，各单位要将课程安排表上报教体局基教科和教研室备案，并上传校园网和莱西教育网。任何学校和个人不得删减或挤占艺术体育课时，不得随意调整课程或赶超教学进度。（二）加强常规教学管理。各单位要根据音乐、美术和体育与健康课程标准的要求，制定学校艺术体育学期教学计划；每位老师要根据不同学段目标，撰写单元和课时教学案，要在严格执行《课程标第1页共7页准》的同时，结合教学实际确定教学内容。要重点抓好备课、上课两大常规环节，备课和上课要充分体现“以同学为主体”的教学理念，着眼于增强同学身体素养、提高同学艺术素养、培育同学实践能力和创新精神，切实让每个同学充分感受艺体课堂教学的欢乐，提高歌唱、欣赏、绘画和运动技能水平。各单位要根据《关于进一步加强中学校课堂教学工作的意见（西教普发〔XX〕23号）》要求，组织开展好艺体教学的推门听课、汇报课、优质课评选等活动，不断提升课堂教学水平。（三）加大艺体教研力度。全市要通过构建市、镇、校三级教研网络，从抓教学模式和小课题讨论入手，加强艺术体育课堂教学讨论。市教研室成立由全市骨干老师组成的市中心教研组，每学期初制定下发本学期教学重点，每月召开一次中心教研组会议，及时讨论解决日常教学中发觉的困难和问题，促进全市艺体教学深化开展；各镇办教委、市直学校要根据实际，成立镇（市直学校）级中心教研组，选拔德才兼备的骨干老师担任教研组长，充分发挥中心教研组的作用，抓好集体备课、师徒结对帮扶等工作，提高全镇（市直学校）艺体课堂教学水平；各学校要成立艺体教研组，定期开展教研活动，加强集体备课，鼓舞老师围绕探究高效课堂、提高同学技能、创新同学思维等方面，积极开展课题讨论、教学论文及案例撰写等活动。（四）强化特长生专业培育。各单位要根据同学的先天素养和兴趣爱好，在加强艺体学科教学的同时强化特长生培育，进展同学的个性特长；要面对全体同学选拔艺术体育特长生，并根据学校教育资源，成立音乐、美术、体育兴趣小组或社团；要坚持每周定时活动和常年训练相结合，并借助各种艺术体育赛事提高同学艺术技能和运动技术第2页共7页水平。各学段要切实抓好特长生的专业训练，做到师资到位、制度法律规范、措施得力，以达到储备人才、培育特长人才的目的。三、开展艺术体育活动，提高同学综合素养各单位要坚持以活动为载体，充分利用课外时间以及校外时间，积极开展内容丰富、形式多样的艺术体育活动。要以培育同学兴趣爱好为目标，以深化推动“艺术体育2+1项目”为主线，以打造艺术体育特色学校为抓手，坚持艺术体育活动与同学德育相结合、与建设校园文化相结合、与强化同学社会实践相结合，做到“人人有项目、班班有活动、校校有特色”，努力培育同学掌握1-2项伴随其终生的文艺特长和体育技能，全面提升我市中学校生的艺术素养和体质健康水平。（一）大力开展体育技能训练活动。各单位要积极开展1小时阳光体育运动，使每个在校同学均能掌握两项体育基本技能。重点抓好以下活动：1、开展市、镇、校三级体育节活动。以...
