2024年5月公司行政部月工作总结【新版】VIP专享VIP免费

第1页共5页编号：_____2024年5月公司行政部月工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年5月公司行政部月工作总结一、加强学习、锐意进取本学期根据校本培训计划进行了校本培训，实现理论学习与教学讨论相结合，通过学习进一步提高了广阔老师的责任意识，把一切为了同学的进展作为学校教育工作的出发点，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神。我们还组织老师学习了有关文件和精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利用校园网、校报给老师提供沟通学习的机会，使老师的教学观念进一步得到转变。本学期老师所写的“三我”文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训经验还在全市沟通，并得到领导同行的一致好评。二、以创建为契机进一步促进同学全面素养的提高本学期我校共迎接了2次大型的创建工作，分别是“江苏省艺术教育特色学校”，“镇江市德育工作先进学校”，我处以此为契机，组织同学学习了《学校生守则》和《学校生日常行为法律规范》广泛开展了诚信教育、文明礼貌教育，互助合作教育等一系列活动，通过做好班主任工作的检查考核，仔细落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题讨论等一系列有效措施，努力提高我校同学的全面素养。1、开展了“民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评选，推举小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，大大激励队员奋发向上的信心和决心。2、积极开展师德师风建设，加强师生法制教育，本学期我校着重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，多次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班主任工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人功能，采纳多种形式对同学进行德育、健康教育，环境教育等。3、加强心理咨询室的建设工作，本学期我校组织老师们分批进行了心理健康教育的宣讲工作，完善了我校的心理咨询室，制订了学困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特别同学的心理辅导工作。第2页共5页4、以我校的人文精神和现代教育理念为引导，继续加强和丰富了学校的校园文化建设，做到橱窗、画廊、板报及时更新，充分发挥其教育人的作用。三、课堂教改，注重实效，进一步提高课改实施水平。每学期教导处以教科研为龙头，继续深化开展“优化教学过程，推动素养教育”为主题的系列课堂教改活动，通过“牢牢抓住科研先导，着力打造优秀的老师队伍，不断探究师生的评价改革”几方面工作，不断提高我校课程实施的水平1、牢牢抓住科研先导，开展一系列教学活动继续以科研为先导，依托课程改革，开展了形式多样的教科研活动，(1)加强理论学习，正确把握新课程的理念，尽快地掌握讨论的方法，(2)积极开展教研组、备课组活动，本学期共三次进行了全镇教研活动，每周进行一次备课组活动，各学科通过活动加强了学习，进行了学习讨论、沟通运用和反思，促进了老师的专业成长。(3)多次进行论文案例等评选，本学期我校共有近50篇论文发表或获奖。(4)课题讨论为先导，将课题讨论与课堂教学结合，理论与实践结合，用理论指导实践，用实践验证理论。本学期我校共有7个课题，每个课题负责人相应地定期召开课题组成员会议，共同探究探讨课题讨论中出现的问题。我校的语文课题《校本课程课外阅读策略讨论》课题组要求课题组成员每个月交一次教科研日记，每月交一次小结，每学期交一次案例评选这些举措既保证了课题讨论的顺利进行，又促进了老师的专业进展。本学期有六十余人次参加各级论文评比获一、二、三等奖，有十余人次论文发表在省、市级刊物。2、着力打造一支优质的老师队伍本学期继续加强老师队伍建设，做到两个转变(加强理论学习指导，促进教学观念的转变;加强课改实践指导，促使教学行为的转变)和“一个进展”(领导老师专业进展)。本学期我们组织老师开展了青年老师教学竞赛、徒弟汇报课，课堂教学论坛，教学基本功竞赛等丰富多彩的活动，促进老师提高认识，并以此指导自己的教育工作，全面推动素养教育，本学期初，我校就制订学校老师分批、分级培育目标，建立了促进老师专业成长的有效机制，一学期...