2024-2024年北师大版品德与生活一上《中秋节和重阳节》WORD版教案教学目标：1.培育同学尊敬长辈、尊重老人的意识和情感，弘扬中华民族的优良传统。了解科学技术能拓展人类对自然界的认识。2.探究月亮的神秘，培育同学收集资料的能力和与他人交往的能力。3.知道中秋节和重阳节是秋季里的民族传统节日,了解月亮的一些基本概况和人类探究月亮的相关信息。教学重点：引导同学认识中秋节和重阳节教学难点：了解两个节日与人们生活的关系。教学过程：一、中秋节：1.秋天里的节日有很多，你知道秋天里有哪些节日吗？2.听歌曲《常回家看看》，会唱的同学一起唱。3.唱完这首歌，你有何感想？4.看图：说说他们在干什么？他们为什么吃月饼赏月亮？5.说说自己家是怎样过中秋节的。6.介绍中秋节的来历。7.看图：老师讲嫦娥奔月的故事。8.你知道月球上是什么样子吗？说一说。9.老师介绍人类首次登上月球的情况。二、重阳节：1.说一说，他们这样对待老人对吗？为什么？2.说说自己和爸爸妈妈是怎样照顾家里的老人的？3.我们国家自古就有尊老的优良传统，你知道农历九月初九是什么节日吗？4.老师介绍重阳节的来历。5.看图：小朋友们是怎样给老人过节的？你打算怎样做？6.小组沟通：在平常我们应该如何照顾老人呢？7.小结：教育同学从小就要学会关怀、照顾老人，为老人着想。课后反思：同学对家长的依赖性比较强，在生活中比较任性，自理能力很差，不太会关怀自己的长辈。附送：2024-2024年北师大版品德与生活一上《你好，冬天》WORD版教案【教学目标】1.观察、寻找冬季气候的特点，感受到气候和生活的变化。2.积极参加活动，锻炼身体，应对寒冷的考验，克服怕冷的心理。【教学准备】一、学情分析1.冬季来临时，天气会变得寒冷、干燥、多风，给人们的外出活动带来诸多的不便。2.由于娇生惯养，我校同学普遍缺乏坚强的意志品质。每到冬天的时候，同学中就会出现怕冷、不同意到户外运动、早晨不能按时起床等现象。跑操时，也会有很多同学找各种借口请假。二、物质资料准备1.白纸、彩笔。2.同学准备活动的用具：短绳、毽子等。【教学时间】1～2课时。【教学过程】活动前布置调查：冬季气候的变化及给人们生活带来的变化。同学通过观察、问家长以及凭借自己以往对冬天的感受，调查到有关冬天天气变冷、干燥、多刮北风、人们穿得越来越多等方面的内容。一、谈话导入师：同学们想一想，最近这些天，天气有什么变化？生：“天气越来越冷。”师：天气越来越冷了，看来冬天已经悄悄地来到了我们的身边，让我们向冬天问声好吧！（出示带有小雪人卡通情境的活动主题：你好，冬天）二、活动一：找冬天，感受冬季气候的变化和生活的变化。1.师：冬天到了，天气有哪些变化？我们的生活又有哪些变化？同学们，你们都找到了吗？下面我们就一起进入第一个活动“找冬天”。2.先请同学们四个人一组互相说说，要求每个同学都在小组内发言。同学在活动前已主动观察了冬季到来后，天气和人们生活的变化，因而都能积极主动地参加小组沟通。3.同学汇报。同学小组沟通后，在个体回答的基础上，其他同学补充。汇报分为(1)冬天里生活中的变化：家里供暖气，睡觉盖厚棉被，人们穿得多、戴手套、穿棉鞋，人们喜爱吃热的食品，公路上的行人少、走路的速度快等；(2)冬天天气的变化：天气变冷、变得干燥，多刮北风等。汇报的顺序以同学的意愿为准，其中生活中的变化，要从人们的衣、食、住、行等多方面入手，全面地汇报。老师在同学汇报过程中应适时点拨。生：冬天，人们的衣服穿得多，穿得厚。师：看看自己，再互相看看，说说冬天里自己穿了什么？此时同学都很仔细地看自己和同学所穿的衣服，有的同学还将外衣的拉链拉开一件一件地数着，课堂气氛也随之活跃起来。生：冬天多刮北风。师：冬天的风刮在脸上是什么感觉？老师引导同学利用已有的体验，以多种方式进行回答――以动作、表情、语言描述等来回答。此时，很多同学都会用双手捂住脸，咧着嘴，好像冬天的风真的刮在脸上，像刀割一样疼。4.师：刚才通过同学们活动前的调查和汇报，我们了解了冬天到来后生活中的一些变化以及冬天里天气的特点，你们喜爱冬天吗？有的同学说喜爱冬天...
