学校教学常规工作情况汇报材料VIP专享VIP免费

第1页共6页学校教学常规工作情况汇报材料姓名：XXX学校：XXX时间：XXX学校教学常规工作情况汇报材料尊敬的各位领导：下面把我校在教育教学各方面的工作向各位领导作简要的汇报。我校现有教学班10个，同学470人，35名教职工，专任老师32人。我校坚持以教育教学为中心，以扎实抓好教学常规为基础，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。一、建章立制，强化过程，夯实基础。我校始终把教学常规作为学校管理的重中之重。树立“抓质量必须抓常规，抓常规就是抓质量”的观念。大家知道，没有规矩，不成方圆，因此我们从备课、上课、辅导、考试等各个常规环节，做到有组织、有计划、有检查。学校先后制定了一系列管理规定，如《姜各庄学校教学工作常规》、《教学常规检查制度》、《姜各庄学校教学质量分析制度》、《老师备课制度》、《校本教研检查制度》、《教科研管理制度》、《家访制度》等。在教学工作的计划、实施、检查等方面做到了有章可循，使教学管理逐步走上科学化、法律规范化。为使常规管理真正能够常规化，我们设立了年级组，实行纵横条块管理。由政教、教导、总务三块各抽一名领导组成年级组，负责年级组管理。各年级组重点落实对本年级同学的教育、管理和教学。通过这一做法强化了年级管理，降低了管理重心，提高了执行能力，年级管理已成为学校教育教学工作的关键性作业层。在老师备课的质量上，我们要求老师要仔细钻研教材，按学校统一印制的教案格式，备详细教案。各年级组必须做到“六个统一”，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、每月一试和教学目标。我们对课堂教学质量的管理办法是：⑴、随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；⑵、每周安排公开课，全校老师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。在教学常规管理方面，我们还要求老师做到“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练第2页共6页必评。对老师的教学工作除了平常的检查，随堂听课外，我们还注重了过程管理。每学期对各年级组及青年老师的教育教学工作进行仔细评估，包括：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结老师教学的成功与失败，对存在的问题及时纠正并提出改进措施）。为搞好同学养成教育，我校还制定了《姜各庄学校同学日常行为法律规范》等一系列规章制度。利用每天放学前20分钟时间，逐章逐条仔细组织学习，对比检查自醒，以强化同学的法律规范意识和养成意识。学校每周有值日领导、值日老师，按法律规范内容进行检查并有值日监督岗同学，根据进校、课间操、课间纪律等方面进行监督，安排好记录并选出优胜班级，及时通报全校。这样既有利于班主任调整自己的工作，也有利于同学检点自己的行为，增强荣辱意识。为使学校的各项管理制度得到很好的落实，我们还制定了督导检查制度。首先是定时检查，在学期初、期中、期末都会组织一次常规工作检查。学校、政教处、教导处还常常不定时、不定人的进行教学督查，使每位老师随时做好准备，整个教学过程都必须重视。避开了老师“临时抱佛脚”，加班抄教案、突击改作业应付检查等现象。每一次检查，都会对检查者反馈情况，肯定优点，指出不足，提出改进的希望和建议。二、扎实教研，深化改革，不断进展。为使校本教研常规化，我们将教学讨论与老师日常的教育教学工作紧密结合起来，并制订了《姜各庄学校教研工作常规要求》。首先，充分利用教研日搞好校本教研。学期初由教导处安排内容，任务到人，有课例分析，教材分析，集体备课，问题会诊等。一般分为两种情况：一是年级备课组集体备课。主要是分析同年级同学科教材，讨论探讨教学方法，开展听课、评课、研课、摹课等活动，互相学习与借鉴。二是各科教研组，主要是对同学科不分年级，开展专题讲座、问题会诊、经验沟通等，有利于各年级老师互帮互助。教研以“六个环节”为核心，“听、评、研、讲、思、写”，听——多听课，学校要求校长每学期听课不少于40节、教导主任不少于30节，老师不第3页共6页少于20节；评——谈见解，促改进；研——讨论教法、学法...