宁波大学“十一五”实验室建设发展规划宁波大学设备与实验室管理处二OO六年六月1目录一、我校实验室建设现状和存在的问题……………………………………3二、规划的指导思想和依据…………………………………………………5三、实验室建设发展规划……………………………………………………6四、保障措施…………………………………………………………………8附件1：宁波大学教学实验室现状一览表…………………………………11附件2：宁波大学学科基地、重点实验室现状……………………………15附件3：宁波大学“十一五”教学实验室建设规划………………………17附件4：宁波大学“十一五”国家、部省学科基地建设规划……………202宁波大学“十一五”实验室建设发展规划（2006年—2010年）高等学校实验室承担着培养、提高学生实践能力、创新能力的重要任务，是学校教学、科研工作的重要基础，是知识创新、技术开发和服务地方的重要基地，是高等学校办学实力和人才培养质量的重要标志。宁波大学要建设成为国内一流的地方综合性大学，必须有一流的实验室予以支撑。为了加强我校实验室建设，促进教学、科研和科技开发工作的开展，提高人才培养的质量，进一步规范我校实验室建设与管理，根据《宁波大学“十一五”事业发展规划和2020年远景目标》，特制定本规划。一、我校实验室建设现状和存在的问题2005年底，我校有正式建制教学实验室47个，其中基础课教学实验室19个，专业课教学实验室28个。2004-2005学年，各类教学实验室承担基础实验课244门，专业实验课248门，能开出实验项目3428个，完成教学实验任务合计1572134人时。教学实验室总（使用）面积4.55万平方米，其中基础课教学实验室面积3.06万平方米，专业课教学实验室面积1.49万平方米。普通物理、基础化学、电工电子技术、土建基础、机械工程基础、海运基础、基础医学、生命科学与生物工程等8个基础课实验室已通过了省教育厅的基础实验室评估。有土木工程基础课实验教学中心（已建成）和电工电子基础课实验教学中心（在建）2个省级基础课实验教学示范中心。我校现有国家重点实验室培育基地1个，省部共建教育部重点实验室31个，国家科技兴海技术转移中心1个，省级重点实验室2个，省级工程技术（研究开发）中心2个，市级重点实验室10个，市级重点实验室培育基地1个，市级工程技术（研究开发）中心3个。截止2005年底，我校有单价800元以上的各类教学科研仪器设备25824台（套），总金额21290.13万元，其中教学实验仪器设备16519.84万元，单价10万元以上大型仪器设备224台（套），金额6288.35万元。专职实验室工作人员138名，其中副高级以上职称23名，中级职称57名，初级职称46名，其他人员12名；具有硕士及以上学位8人，本科97人，大专24人，其它9人。我校已建立了校、院两级实验室管理体制，建立了比较完善的实验室管理制度，实验室建设实行项目管理，管理水平和资金的使用效益明显提高；实验室开放取得了较大进展，全校各教学实验室不仅实现了教学实验项目的开放，同时结合教师、学生的科研工作和各类学科竞赛面向学生开放，为提高学生的实践、创新能力和我校学科竞赛取得佳绩做出了贡献。我校实验室建设在取得一定成绩的同时，仍存在着一些问题与不足，主要有：1、实验室建设总体水平层次偏低，高水平、高层次实验室的数量偏少，与我校的省重点建设大学地位不完全相称，与建设一流大学的目标也有较大的差距；2、随着学校办学规模的扩大、学科专业的拓宽、办学层次的不断提高，实验室建设和各级科技创新平台建设经费投入仍不足，硬件建设水平需要进一步提高。根据国家教育部本科教学工作水平评估优秀标准以及实4验室建设评估标准，到“十一五”末，我校生均教学科研仪器设备值应达到10000元。根据学校“十一五”事业发展规划中确定的到2010年在校生达到33000（当量）人的发展规模，仪器设备总金额应达到3.3亿元。因此，今后5年，我校实验室建设有近1.5亿元的经费缺口；3、实验室管理体制和运行机制尚未完全理顺，教学与科研实验室分别建设，实验室资源开放共享程度和仪器设备利用率有待进一步提高，资源分散和浪费现象还较严重；4、...
