第1页共15页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共15页调查问卷的信度效度分析方法问卷调查法是教育研究中广泛采用的一种调查方法,根据调查目的设计的调查问卷是问卷调查法获取讯息的工具,其质量高低对调查结果的真实性、适用性等具有决定性的作用
为了保证问卷具有较高的可靠性和有效性,在形成正式问卷之前,应当对问卷进行试测,并对试测结果进行信度和效度分析,根据分析结果筛选问卷题项,调整问卷架构,从而提升问卷的信度和效度
信度和效度分析的方法包括逻辑分析和统计分析,本文主要讨论后者
一、信度分析信度(Reliability)即可靠性,它是指采用同样的方法对同一对象重复测量时所得结果的一致性程度
信度指标多以相关系数来表示:大致可分为三类:稳定系数(跨时间的一致性)、等值系数(跨形式的一致性)和内在一致性系数(跨项目的一致性)
若以信度系数来表示信度的大小
信度系数越大,表示测量的可信程度越大
究竟信度系数要多少才算有高的信度
学者DeVellis(1991)认为,0
65(最好不要);0
70(最小可接受值);0
80(相当好);0
90(非常好)
由此,一份信度系数好的量表或问卷,最好在0
80以上,0
80之间还算是可以接受的范围;分量表最好在0
70以上,0
70之间可以接受
若分量表的内部一致性系数在0
60以下或者总量表的信度系数在0
80以下,应考虑重新修订量表或增删题项
信度分析的方法主要有以下四种︰1、重测信度法这一方法是用同样的问卷对同一组被调查者间隔一定时间重复施测,计算两次施测结果的相关系数
显然,重测信度属于稳定系数
重测信度法特别适用于事实式问卷,如性别、出生年月等在两次施测中不应有任何差异,大多数被调查者的兴趣、爱好、习惯等在短时间内也不会有十分明显的变化