第1页共57页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共57页模块九:物业公关礼仪技能应知[知识目标]1、了解礼仪的基本概念,领悟礼仪的丰富内涵和社会功能;2、掌握礼仪的主要特征和基本原则;3、熟知仪容、仪表、仪态方面的通用礼仪规范;4、熟知谈吐礼仪、握手礼仪、名片礼仪、电话礼仪、接待礼仪、交往礼仪等人际交往的特定礼仪规范;5、了解物业公关礼仪的特点和规律;6、掌握物业服务通用礼仪和岗位礼仪规范应会[能力目标]1、能正确应用礼仪规范,设计良好的个人形象;2、能根据“TPO”原则选择合宜的服装并正确搭配饰物;3、人际交往中坐姿、行姿、蹲姿等举止行为优雅,神态自然;4、能够运用礼仪规范正确应对各种人际关系;5、能分析物业服务企业员工手册和员工礼仪手册存在的问题;6、能够制定物业管理通用礼仪规范和行为准则;7、能够制定物业管理主要岗位的礼仪规范和行为准则;8、能正确诊断不符合礼仪规范的行为,并能够设计整改方案;9、具备较好的物业服务礼仪意识和公关礼仪素养;10、具备较好的人际交往能力、语言沟通能力和公关创新能力[单项任务驱动]1、形象诊断:按照仪容仪表礼仪规范检查(自查、互查、集体检查)并改进仪容仪表;2、举止仪态训练:按照行为举止礼仪规范的要求训练自己的举止仪态,如微笑、眼神、形体、站姿、行姿、蹲姿训练及交谈、辩论、演讲、日常交往训练等
3、电话礼仪训练:学生分组轮流扮演不同角色,模拟物业服务企业各岗位工作人员(管理人员、前台接待人员、客户服务人员、会所服务人员、上门维修人员等)接听客户投诉电话,比较不同服务态度、接听方式产生的服务效果
4、物业服务用语训练:学生分组模拟物业服务过程中的某个服务情景进行对话,尝试比较用与不用文明用语的效果,并归纳物业服务常用文明用语和忌语
5、名片礼仪训练:学生分别以各物业服务企业部门经理的身份设计自己的名片,并