第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共11页领导统御领导与统御的涵义与真谛领导是以卓越之影响力，启发群众的智慧与能力，培养其责任心与荣誉感，鼓舞向上向善的蓬勃朝气，与激励其努力奋斗发挥潜能，使大家齐一心志，统一步调，为实现共同理想与目标而奋斗、创造，这就是领导的涵义与真谛。统御是以严明之约束力，指导部属行动，督导部属工作，责成负责任与守纪律，节制及纠正其怠慢及偏差之倾向之谓也。统御者借着客观的组织、制度、法纪，加上主观的优越条件，把自己的意志加诸别人，使别人对他的意志，转为服从、信仰、敬重与忠诚合作。换言之统御是管理群众的一种才能，也是诱导部属行为的一种艺术，我们也可以说：统御是严肃的约束力，经过灵活的运用，而转变为指挥部属的艺术，使之趋于一定目标之谓，这就是统御的涵义与真谛。【领导】着重在领导者本身之健全，无形中成为部属的主宰，团结的核心；【统御】则着重对部属之了解，事物之分析，问题之推断，也可以说是着重方法之讲求。前者偏重于抽象的启发与感召，后者偏重于实质的掌握与运用；事实上二者必须相辅为用，才能相得益彰，加以统合运用，才可发挥整体强固力量，以博得部属服从、信仰、合作的目的。质言之，领导重在内心上、意志上与精神上之融洽，统御则重于形式上，态度上与行动上之服从；领导是【柔】的抚慰，统御是【刚】的策励；纯乎柔性的潜移默化，则效果不彰，完全刚性的立竿见影，不易使其心悦诚服；倘能柔刚并济，宽严互用，不惟能使部属衷心乐于接受，且能使部属竭其所能力图报效，其所产生的效果，就不言可喻了。领导与统御之目的都是要影响团体达成目标，虽然目的相同，性质却大有区别。领导统御为一体之两面，二者相辅相成，乃能相得益第2页共11页第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共11页彰，故须灵活运用，以达到艺术化的境界，使其所领导的团体中之人、事、时、地、物，能做有效的配合。而人的因素尤居首要；如何培养人的感情，启发人的工作愿望，发挥人的工作潜能，都是决定领导统御成败的主要动力。换言之，一个成功的领导统御者，不仅要具备科学的专门知识、强健的体魄，更要培养自己高度的机智、远大的眼光、干练的能力、负责的勇气、审慎的态度、组织和领导的才能、以及待人处世的艺术等等，方能激发所属的智慧与能力，使各尽职守，推诚合作，成为一个有纪律、有效率的团体，为共同的目标而努力。【企业管理主要功能】为：计划、组织、领导、控制。其中的【领导】实即包含了以上所述之【领导】与【统御】，研读相关论述时，不可拘泥于字面的表述。领导风格9-8-7-6-5-4-3-2-1-123456789应用:管理人员要注意自己所处的位置、然后向新的目标前进，以防走偏方向，如处在x点的人员，对生产比对人关心更注意，如不指出，自然发展方向是X中方向，结果会偏离9-9。1-9農村俱樂9-9團隊部管理管理1-1無為9-1而治的管理任務管理5-5組織人管理1-1---只在很少努力去完成任務和維持人事關系。1-9---充分注意好人事關系,導致和諧的組織氣氛和適當的工作進度。9-1—有效安排生產,把人為干擾減少到最低限度以求得高效率。9-9---共同關心組織目標,互相信賴,互相尊重,齊心協力完成工作。5-5—即完成任務,又保持一定的士氣,是一種適中的組織行為。關心員工關心生產第3页共11页第2页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共11页情境领导理论情境领导理论有多个学派，【费德勒模式】假设个人的领导风格是固定的。三个权变相度是:1.领导者与部属的关系—部属对领导者有信心能信任和尊敬的程度2.工作结构—工作指派程序化的程度3.职位全力—领导者在解雇训练升迁调薪等方面的影响力增进领导效能只有两种途径:1.更换领导者以配合情境2.改变情境以配合领导者关系好好好好坏坏坏坏工作结构高高低低高高低低职位全力强弱强弱强弱强弱關係取向工作取向績效高低有利中等不利第4页共11页第3页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共11页【赫塞-布兰查德情境...
