第1页共6页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共6页颍上县幼儿教育阶段教育教学目标管理评估细则A级指标B级指标C级指标及赋分评估方式自评得分督评得分A1队伍建设22分B1任职条件10分1
正、副园长具备学前教育或相关专业大专以上学历(3分)
听取汇报查看资料调查座谈2
全体员工学历合格,达到任职要求,保健教师具有中等卫生教育及以上学历(1分);保育员具有高中级以上学历,并受过幼儿保育专业训练(1分);教师具备中等以上幼儿教育学历(2分)
教师须有教师资格证和相应专业技术职称(2分);保健教师、保育员、报账员,符合国家有关任职资格要求(1分)B2队伍建设12分4
班子健全,班子成员分工合理,职责明确,团结合作,体现精干高效原则(2分)
教师队伍年龄结构合理(1分);白托每班配有两教一保,全托每班配有两教二保(1分);园内配有专职保健医师(1分)
每周组织一次教职工学习会,使教职工树立新的教育理念(2分)
★符合教职工职业道德及行为规范要求,无体罚或变相体罚幼儿现象(5分)
A2行政工作57分B3行政管理20分8
每班人数:小班35人、中班40人、大班45人(2分)(城区凡因招收外来务工人员子女入学而造成班学额超标的除外)
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定期召开教职工大会或职代会,决定或通过园内重大事项,加强民主管理与监督(2分)
制定有中、长期发展规划(包括办园条件改善、保教队伍建设、园务管理、教育教学、教研科研等方面),并制定有切实可行的措施(2分)
有幼儿园工作计划和总结,各部门工作计划和总结(含学年、学期计划和总结),并及时上报(2分);各类计划相互衔接、整体性强,紧密围绕幼儿园总目标(2分)
有健全配套的各项规章制度,并有利于调动教职工的积极性、创造性,有利于提高保教质量与办园效益(2分)