项目团队科研成果VIP免费

第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页附件111999-2007项目团队科研成果1.戴克商题目何时何刊物发表、出版论著（须注明刊号、书号及主办单位或出版社；获奖应注明获奖时间及授奖部门）本人承担内容[论著、教材须注明全文（书）字数及本人撰写字数和排名]著作：1.质量管理理论与实务2.物资管理理论与实务3.质量工程技术方法4.网络营销理论与实务5.消费者心理与消费行为6.质量工程技术教程ISBN7-81082-326-4/F.49清华大学出版社、北京交通大学出版社2004.08ISBN7-81082-669-4/F.140清华大学出版社、北京交通大学出版社2006.01ISBN7-81082-888-6/F.140清华大学出版社、北京交通大学出版社2006.11，现正在印刷ISBN7-81082-890-8/F.140清华大学出版社、北京交通大学出版社，现正在出版社审稿ISBN7-81082-888-6/F.140清华大学出版社、北京交通大学出版社，现正在出版社审稿ISBN7-5334-2673-8/G.2160福建教育出版社出版社1998.09主编著，全书456千学，提出全书框架及目录、各章重点，撰写第1、2、8、9章共17万字，全书修改、统稿、定稿。第2编著，全书510千学，提供全书前12章讲义初稿，三稿修撰第11章，全书修改、统稿、定稿。主编著，全书497千学，提出全书框架及目录、各章重点，撰写绪论、第2、3、5、10、12章共20万字，全书修改、统稿、定稿。第2编著，全书约325千学，全书修改、定稿。第2编著，全书约325千学，全书修改、定稿。第2页共7页第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共7页7.宏观经济管理8.注册会计师独立审计9.宏观经济管理教程10.ＭＢＡ企业战略管理，11.财政收支预测与控制12.云香阁酒楼管理手册论文：1.论企业新产品开发中的质量效益分析2.企业质量经营论纲3.再论质量经营时代的特征与对策4.新世纪企业经营目标5.论入世后中国企业管理创新的切入点6.论第三代领导集体对邓小平理论的继承和发展16.浅议ISBN7-221-02418-6/F.126福建人民出版社1995.3ISBN7-205-03616-X/F23-62辽宁人民出版社1996.81998年获福建省第三届社会科学优秀成果三等奖；ISBN7-211-03151-4/D.241福建人民出版社1998.4ISBN7-900320-7/G.01福建省出版总社1999ISBN7-227-02816-X/F.214宁夏人民出版社1996.82005年获福建省社会科学优秀成果二等奖，居第2位。ISBN7-211-05047-0/F.328福建人民出版社2005.7CN11-1444/FISSN1002-980X《技术经济》2000.3，于2003年获福建省第六届自然科学优秀学术论文三等奖CN11-3828/FISSN1007-2713《中国质量》2000.12获中国质量管理协会论文奖CN11-1444/FISSN1002-980X《技术经营》2001.2CN11-1444/FISSN1002-980X《技术经济》2002.1CN35-1033/FISSN1000-8780《福建论坛》2001.12获中国经济技术发展优秀论文一等奖、新世纪优秀管理成果一等奖、CN35-1201/DISSN-1008-584X《福建行政学院、福建经济管理主编著，全书326千学，提出全书框架及目录、各章重点，撰写绪论、第1、2、6、8、9、11、12章共22万字，全书修改、统稿、定稿。全书共八章208千学，撰写第4、5章共49千字全书2073千学，撰写第127章共45千字全书共八章218千学，撰写第3、5章共48千字独立完成，ＭＢＡ系统教学软件（光盘）共110千字。全书460千字，参加全书框架提纲设计并撰写财政支出的理论方法部分40千字，第2作者。主编，全书74千字，撰写管理体系3、4、5，工作规范1、2、4，基本管理制度，共30千字。独立承担，4.2千字。独立承担，6.5千字。独立承担，4.6千字。独立承担，4.6千字。独立承担，7.0千字。第3页共7页第2页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共7页7.论新型工业化道路中的企业观念8.质量经营溯源科研课题：1.信息化条件下质量经营新阶段的企业管理模式研究2.走新型工业化道路促进福建工业跨越式发展3.福建省宏观经济增长与财政收支预测管理系统研究4.漳平市“十一五”发展规划课题：新型工业化研究5.福建省石狮市“十一五”经济发展规划课题：新型工业化研究6.福建省石狮市“十一五”经济发展规划课题：生产力发展空间布局研究7.福建省南安市“十一五”发展规划课...