第1页共15页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共15页高考语言表达题的复习策略和方法语言表达在外延上包括《考试说明》所规定的扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句式，正确运用常见的修辞方法，做到简明、连贯、得体等表达技能。这些基本的表达技能，也是最实用的语言表达能力。命题的指导思想1、实用性。高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。作为一种语文能力，表达应用是技能性最强，也是学生将来走向社会需求面最广的一种能力。它不像一般语文基础知识、古诗文阅读鉴赏、文学文化常识那样，处在一种静止的状态，而是处在一种动态的、与时俱进的发展态势，和日新月异的社会生活息息相关。例如公益广告、自我介绍、主持词、新春联、贺卡、短信，在网络上的留言、评论、加帖，在生活中的道歉、拒绝、转告，每年都会冒出新题型新思路。试题表达的话题和运用的材料多来自校园生活、社会生活以及与为人处世密切相关的领域，新鲜活泼，丰富多彩，较少书卷气。很难通过事先背诵或猜题押题去应付。我省命题将突出语言运用，因此不会出那种需要更多阅读理解和对材料进行分析评价的试题，而注重联系生活，运用语言。去年试题中“写得好”一语根据不同的表达要求而写出上下文，虽然遭到一定的批评，但它命题的大方向是不会改变的。实用性还表现在它的操作性强。它不是识记、理解那种接受性的，而是表现性的，并且技能性强，不同的题目有不同的特点，有不同的特殊要求，光是理解题意还不够，需要考生训练有素，熟能生巧。它和作文的表达也很不相同，没有那么大的自由度，而是专题性的，有明确的具体要求和考点，在语言表达上既能展示考生的个性，在基本考核目标上又必须整齐划一。教师在指导复习时不但要逐题点评，还要让学生实际动手，是最适合演板训练的一种题型。第2页共15页第1页共15页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共15页2、综合性。一方面试题考的是语言表达能力，但语言与思维密不可分，语言表达与认识能力密不可分，言语的内容和表达形式密不可分。需要调动学生的生活体验、逻辑思维、形象思维、联想和想象等诸多方面的能力。另一方面，一道试题的语言表达形式又往往是多种兼用，一道题只考一种表达形式的试题相当少见。它往往可以考查学生的语（语法）、修（修辞）、逻（逻辑）、文（文字表述）等全方位的语文能力。3．开放性。它的命题思路十分活跃，答案通常不是标准化的，更能展现考生的个性和文采，语用的特点更加鲜明。一般说来，较多的语言表达题所给的材料，或者提供一种情境，或者提供一种仿拟的例子，目的在于激活考生的思维，引发联想和想象，并按照要求作答。因而答案灵活而富有弹性。考生可以根据自己的生活经验和文化积累，写出丰富多彩的符合要求的答案来。譬如2002年第25题：仿照下面的比喻形式，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）海水是一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。这道题的综合性和开放性都十分明显。你仍然可以像试题所给例子一样去描写自然景物，也可以写自己的社会生活体验，可以是校园生活的感受，也可以是阅读中的体会，既可以写今天的现实，又可以写往昔的历史，甚至可以合理的科幻虚构等等。而在形式上，并不是一个简单的比喻，而是一个开放的比第3页共15页第2页共15页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共15页喻系列。本体和喻体是两个可以对应的系列，形象思维和逻辑思维能力各有所长的学生可以各展所长。考生没法把句子造得和别的考生一模一样。试题的实用性、综合性和开放性，隐含着对创新精神的关注，对考生能力和技能的检验，这些意义对于培养高中生的能力素养十分明显。应试的基本策略鉴于高考语言表达题的基本特点，在应试策略上需要建立三个意识。1．建立目标意识这里所说的“目标”，就是语用题的中心要求。平时不论是口头表达还是书面表达，总是有一定目的、围绕一定的中心。高考语言表达题，也是有一定的中心的，差别只是有...
