第1页共5页师德师风建设自我评价姓名：XXX学校：XXX时间：XXX师德师风建设自我评价一直以来，我们在县教体局的正确领导下扎实开展工作，团结和带领广阔教职工解放思想，振奋精神，与时俱进，努力创新。始终以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的老师”为宗旨，重管理、求效益、重质量、求进展。做到班子团结，氛围正气;老师爱岗敬业，修身尚德;同学文明勤奋，求实创新，使得学校以较高的质量立足于社会。三年来，学校先后被市教育局、县教体局评为“素养教育法律规范化管理学校”“德育工作先进单位”。迈入XX年，我校以创建“师德师风建设先进校”为契机，不断加快科学进展，努力构建和谐校园，一所校风正、学风浓、环境美的学校已经形成。基于以上情况学校自评得分为90.2分，学校领导班子、全体老师一致认为：我们已基本符合县师德师风建设工作先进学校的条件，特提出申报，现将创建活动自评报告如下，不当之处请领导批判指正。一、领导重视，很抓思想教育不放松首先，学校成立师德师风工作领导机构，校长任组长，副校长任副组长，主抓师德师风建设工作。其他领导任组员的师德师风建设领导小组，组长和组员责任明确，各负其责，分抓共管。成立了有校办公室、少先队齐抓共管的组织机构。领导小组开学初对整个工作进行总体的规划和部署，制定了《师德师风建设工作规划》，XX年师德师风建设计划。班子成员每期至少召开一次分析会，针对师德建设中出现的情况、问题进行分析，查出原因，提出整改措施。目前，学校老师队伍团结向上，敬岗爱业，真正做到了高尚的师德、爱教育事业、爱同学、教育教学能力强、教育科研能力强、现代信息技术运用能力强。其次，以思想教育为切入点，不断加强学习，使每一位老师能自觉地武装自己、充实自己、提高自己。在教学教研这一方面，学校每学期都制定了校本教研活动安排，定期进行校本培训，学习教育教学理论，使老师的业务理论水平得到进一步提高。同时，学校也根据不同时期的特点，安排了自学、集体学、听辅导讲座等不同形式的学习，力求使学习收到最好的效果。通过一系列的思想教育活动，广阔老师在思想认识得到提高的同时，心灵也得到了净化和升华。第2页共5页二、制度健全，师德师风建设有保障加强师德师风建设，重在建立法律规范和引导机制，教育和引导广阔教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。结合我校实际，在充分调查讨论的基础上，我们制定了《师德师风考核评估方案》、《师德师风学习培训制度》、《师德师风宣传教育制度》、《师德师风建设工作奖惩方案》、《师德师风民主监督制度制度》、《师德师风建设工作档案管理制度》、《班主任工作条例》等一系列相关的制度措施，为师德师风建设工作的顺利开展提供了制度保障。我校还建立了师德建设的长效机制，将师德师风考核与老师职称评定、老师评优评先挂钩，实行师德师风一票否决制。建立了师德师风档案，每学年师德考核小组对全体老师进行考评。实行领导考核与家长考核、同学考核相结合，综合评定，把师德师风工作落到了实处。三、精心组织，师德教育活动扎实有效德高为师，身正为范。多年来，我校始终把师德的培育作为首要工作来抓。每学期伊始，我校都拟订《师德师风建设计划》。组织全体老师学习上级会议精神、《中学校老师职业道德法律规范》、《老师法》及先进进展理念、优秀老师事迹等内容，进行宣传教育，把师德师风建设提升到与深化素养教育、实施课堂改革的高度来认识。通过学习活动的开展、制度的约束，我校师德建设有了很大进步。学校根据师德师风建设工作规划，重点抓好班主任队伍建设。举办班会课竞赛、班主任观摩课，注重对年轻老师的培育。大力宣传身边的师德师风典型，使其更好地发挥典型示范作用。为加强师德工作，开展了丰富多彩的活动。9月份进行了老师人人参加的师德大讨论，题目为：老师为什么要有热爱同学的高度责任心?各位老师都写出了心得体会，效果很好(材料在老师个人档案中)。10月份进行了一帮一爱心助学活动，每位老师要帮一名同学，主要从学习、思想两方面进行帮教，师生结对，手拉手。还进行了师德师风建设民主测评活动，发...
