初级育婴师培训教学大纲一、培训职业工种：育婴师二、培训等级：初级三、职业定义：重要从事0-3岁婴儿照顾、护理和教育的人员四、培训目的熟悉母亲的生活照顾与婴儿科学喂养技能。建立科学的指导体系，增进婴儿及产褥期母亲护理工作。通过系统学习，使学员掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照顾、护理方面的有关知识，运用科学措施对婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。并掌握孕妇晚期及产妇身体特性、心里特点。五、培训对象农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。六、培训期限根据《初级育婴师国家职业原则》实行七、培训教师培训初级育婴师、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或有关专业中级以上专业技术职务任职资格。八、鉴定规定及方式1、初级鉴定规定（具有如下条件之一者）（一）初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定原则课时数，并获得结业证书。（二）在本职业持续见习2年以上。2、初级鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场模拟操作方式。技能操作考核采用抽签方式，每人考核4个工作内容。理论知识考核和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。鉴定期间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核30分钟3、分值比重表3.1理论知识项目初级育婴师（%）基本规定职业道德5基础知识15生活照顾饮食10饮水4睡眠、二便与三浴3卫生（居室、个人、四具）5平常生活保健与护理生长监测4防止接种2常见疾病护理2防止铅中毒2危险原因识别5教育动作技能训练10智力开发12社会行为及人格培养10实行个别化教学计划10合计1003．2技能操作项目初级育婴师（%）生活照顾饮食12饮水6睡眠、二便与三浴8卫生（居室、个人、四具）6平常生活保健与护理生长检测6防止接种4常见疾病护理5防止铅中毒2危险原因识别3教育动作技能训练12智力开发14社会行为及人格培养10实行个别化教学计划12合计100九、工作规定初级育婴师工作内容职业功能工作内容技能规定有关知识一、生活照顾（一）饮食1、可以进行母乳喂养指导2、可以对的调奶粉3、可以对的准备用品和喂哺婴儿4、可以制作泥糊状食品并对的喂食5、可以对的选择、搭配、制作固体食物1、母乳喂养的重要性及喂养措施2、奶具使用和消毒的知识3、喂哺的措施4、制作泥糊状食物和固体食物的知识5、营养素的基本知识（二）饮水可以运用对的措施给不一样年龄的婴儿喂水不一样年龄婴幼儿的喂水措施（三）睡眠、二便、三浴1、可以营造温度、光线、声音、通风、睡具等合适的睡眠条件2、可以对的包裹婴儿3、可以给（训练）婴儿穿脱衣服4、能进行婴儿二便后的清洁处理5、能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴1、不一样年龄婴儿的睡眠时间2、正常二便的规律、特性3、三浴锻炼的措施和好处4、尿布的选择、使用、换洗措施（四）卫生（居室、个人、四具）1、可以保持居室卫生2、可以定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家俱进行消毒3、可以对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁4、可以给婴儿洗头、洗澡1、婴儿居室的环境规定2、卧具、餐具、玩具、家俱清洁和消毒措施3、婴儿个人卫生的知识二、平常生活保健与护理（一）生长监测能为婴儿测量体重、身高量具选择和使用的知识（二）防止接种可以准时让婴儿接受防止接种国家计划免疫规定（三）常见疾病护理可以给患病的婴儿对的喂药并进行简易护理喂药及简易护理的措施（四）防止铅中毒可以识别铅中毒1、铅的来源2、铅进入人体的途径（五）危险原因识别可以识别常见意外伤害的危险原因常见意外伤害的原因及防止（四）实行个别化教学计划（一）动作技能训练1、可以适时地对婴儿进行大动作训练2、可以对婴儿进行精细动作训练1、大动作的训练措施2、精细动作的训练措施（二）智力开发1、可以对婴儿进行认知能力训练2、可以对婴儿进行语言训练1、认知能力的训练措施2、语言的训练措施（三）社会行为及人格培养1、可以适时培养婴儿生活自理能力2、可以适时培养婴儿社会交往能力3、可以适时培养婴儿良好的情绪行为1、培养生活自理能力的知识与措施2、培养社会交往能力的知识与措施3、培养良好情绪行为的知识与措施（四...
