做一名有爱心的教师1、做一个学习型的教师。教育，联系千家万户，教育行为关乎党和政府形象，关乎祖国未来发展。教师，是教育行为的实施者，也是贯彻落实科学发展观，推进科学发展最重要的实践者，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要。作为教师，应该把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。学习最基本的方式就是阅读，也就是读书。作为教师，还要从历史中学、从他人中学、从实践中学，从中吸取精神营养，多学习一些新知识、多掌握一点真本领，使自己成为做好本职工作的行家里手。“读好书”——这是我面对学校小记者关于阅读问题采访时说的话。我告诉学生，这三个字有两种读法，表达的意思也不尽相同。“读——好书”，重音在“好书”上，凡是对自己成长没有益处甚至有害的读物不要阅读，科普读物要读最新出版的；“读好——书”，重音在“读好”上，只有把书读好了、读懂了、自己受到启发教育了，读书才有收获，否则，只能是书虫、书呆子。“书”不仅仅为纸质书籍，还包括电子书籍。当学生问我，读书有什么用时，我要求学生先谈谈自己的看法，学生们主要认为是多学知识。之后，我告诉学生，读书固然要求多学知识，但这不是最终目的，读书的目的主要在于运用，我们要用我们学到的知识指导生活，提高生活质量，促进社会进步。书到用时方恨少，只有当我们学到大量知识，并将知识灵活运用于实际生活时，读书的作用才能真切显现出来。我还对学生们说，为了将来能做一个对社会更有用的人，希望他们读——好书，读好——书。当采访学生离开之后，我突然记起当年国家教委邹时炎副主任到我校考察时的讲话。他亲切询问在场的每一位老师，家里书柜中有多少藏书，都是什么书？然后他谆谆告诫我们说，孩子是祖国的未来，你们每个人肩上责任重大，作为教师要大量阅读科学、文学及教育理论书籍。时代在进步，科学在发展，知识在不断更新，因此老师应该终生读书学习，千万不要因为我们缺少知识而误了我们祖国的未来。作为一般教师，家里至少要有1000册以上科学、文学及教育理论书籍，你们作为实验小学的教师，要求应该更高才是。小学教师大多家境清贫，工作清苦，但这不能作为我们不买书、不读书的理由；现在网络阅读十分方便，但许多我们真正需要的书籍，网络上只有广告，仍然需要我们在书店或网店购买，因此网络阅读也不能作为我们不买书、不读书的理由。当我们要求学生多读书、读好书的时候，作为教师的我们是否更应该多读书、读好书呢？身为教师，自己尚且不能读好书，做一个终身学习型教师，不能与时俱进，却要教育学生读好书，恐怕只是一句空话。2、上好每一节课。作为一名教师，要培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实，最根本的要求就是要上好每一节课，把每一节课当公开课上，让学生从自己的教学中，有所学，更有所得。教师有了爱心，就会爱每一个学生，教好每一节课；有了爱心，就会爱学校，爱集体，认真备好每一节课，并尽量把自己的经验成果毫无保留地展示出来，供所有同事参考学习。把爱洒在孩子们心里，你会收获桃李满天下的欣喜；把教育成果展示给教育同行，你会得到互助友好的关切；把智慧年华奉献给学校，你会拥有教育教学的丰硕成就。在现实生活中，财富越舍弃越少，爱心却是越奉献越多。成功和财富没有统一的尺度，爱心的大小也没有统一的标准，在爱的世界里，能战胜自我就是成功，能资助他人就是富有。在教学工作中，课前准备越多，课堂上问题和麻烦越少。备课和上课轻车熟路，也要与时俱进，推陈出新，只要我们真心付出，教学，我们将收获丰厚。3、注意呵护孩子们的童心。古今中外，不管是什么性质的的教育，有一条是共同的，那就是：所有成功的教育都是充满情感的教育。“一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者；一个受孩子衷心爱戴的老师，必定是一位最富有人情味的人。”感情不能代替教育过程，但教育过程必须充满感情，这种感情不是为了评先进教师而对学生的虚情假意，装模作样的平易近人，而是师生间的真诚交流和互信...
