户外活动：聪明的小狗活动目标：1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。重点与难点：1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。材料和环境创设：1、小鼓一只，木棍当做肉骨头若干，供幼儿爬行的草地（垫子）、独木桥若干座。2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。活动过程：一、扮演角色，活动身体。师：孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动一下身体吧！今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。二、听信号变换方向和变速爬行。师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。（2）听信号向前变换速度爬。（3）听信号转圈变换速度爬。（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。三、变换方式朝制定目标爬行。师：我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。四、调整活动量，“小狗打滚”。师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。五、游戏“小狗找肉骨头”。师：“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过“草地”和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。”六、放松活动“小狗洗澡”。师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。（全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。）教学活动“聪明的小狗”反思优点：1、游戏化的情境，孩子们比较感兴趣，激发了幼儿玩游戏的积极性。根据幼儿的兴趣爱好，年龄特点，结合《纲要》设计活动，是此活动成功的基础。“兴趣”是最好的老师，有了兴趣就成功了一半。在本次活动中，教师始终以狗妈妈的角色出现，带领狗宝宝爬去向小动物们问好，教学中教师都亲自参与了游戏，以教师热爱游戏的激情感染幼儿，孩子们的兴趣很高，教学效果好。2、活动首尾呼应。目标的设置体现了由易到难，循序渐进的原则，符合孩子的“最近发展区”。我们都知道孩子基本上是先学会爬，才学会走，所以爬对幼儿来说并不难。如果说单纯的练习爬，活动就会显得简单枯燥无味。所以我在幼儿会爬的基础上设计了向指定方向爬和听信号爬，而爬又是幼儿体育活动中六个基本动作之一。听信号往前爬，往后爬，转圈爬，它不仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量，还可以促进幼儿大脑两半球的健康发展。3．清楚的讲解，完整的示范是游戏井然有序进行的保障。体育游戏是以游戏为活动形式，以身体练习为内容，以增强体质，陶冶情操为目的，按一定规则进行的。它要求游戏者制约自己的行动，遵守游戏的规则，便于别人正确客观地评价。这就要求老师用清楚的语言讲清游戏的规则及玩法，小班的孩子年龄小，理解能力差，还需要完整的示范，才会使幼儿玩游戏时井然有序、顺利地进行。五．活动强度适中，安排合理。小班的孩子易疲劳。在游戏的中间环节，教师安排小狗欣赏妈妈表演小狗操，和妈妈做一遍小狗操，让孩子适当休息，即调整了活动的强度，又为下一个环节做了铺垫。此安排比较合理，幼儿活动的强度密度适当。建议：在活动结束我用了小狗找肉骨头这样一个游戏，结束后，我觉得游戏可以跟情境更加切合，可以换成情境性游戏，到好邻居家做客，拿出好吃的来招待狗宝宝，将放松运动就放在锻炼孩子的平衡上（直的，弯曲的小路等），让孩子的身体机能慢慢地放松下来。
