体育与健康课教案句容三中许葛学段水平五学习内容篮球学习目标1、学生能知道行进间双手胸前传接球的动作要领。2、能在侧身跑动中做出跨步接球、迈步传球的动作;传接球手法和手脚的配合较协调。3、在练习中积极主动，具有较高的学习热情，并乐于参与讨论、合作与交流。重点难点跨步接球、迈步传球。传接球手法和手脚动作的配合。教学程序学习内容教师指导学生活动组织与要求收心热身（5’）课堂常规1课前检查场地准备器材。2接受体委报告，向学生问好。3宣布本课学习目标与内容。1按指定地点集合整队，体委发令检查人数，并向老师报告。2齐声向老师问好。3注意听讲，记住目标。组织：分四排站成圆弧形。要求：声音洪亮，队伍整齐。球操1提示练习要领。2带领学生一起练习。1学生在两片篮球上自行练习，熟悉球性。2在教师的带领下做球操。组织：围绕教师散点练习。导入新课（5’）简易篮球赛1指导学生进行分组比赛。2提问：比赛中主要运用了哪些基本技术？1在教师的指导下，推荐10名同学进行教学比赛。2观察、思考比赛中所运用的基本技术。3相互讨论与交流。组织：全场五对五教学比赛。要求：发扬团结协作精神，认真讨论与交流。1侧身跑游戏：“找朋友”。教师扼要讲解游戏的方法和目的，指挥学生进行练习。认真听明白游戏规则，积极参与到游戏中。要求：严格按规则进行练习。学习新知（25’）2复习原地双手胸前传接球。将学生分成四组，观察学生练习，发现问题及时指出。迎面原地双手胸前传接球练习。组织：全班散点于两片篮球场。要求：练习时注意安全。学习新知（25’）3行进间传接球的学习4自主学习行进间双手胸前传接球（如图）。（1）抛球与跑动接球。（2）迎面跑动传接球。（3）四角弧线跑动传接球。（4）圆周跑动传接球。1与学生一起示范传接球，并提出问题。2让学生自己体会传接球动作，启发学生总结动作要领并作出补充。要领：跨步接球，迈步传球。3组织学生进行练习。1教师提出几个不同层次的练习方法。2巡回指导，及时纠正学生的错误动作，并鼓励学生在熟练后向更高要求迈进。3教师参与练习，和学生一起体验学习的过程。1认真看示范，积极动脑，总结动作要点。2行进间双手胸前传接球练习。1根据自己的能力选择适合自己的练习方法。2每人体验一、两次行进间双手胸前传接球。3根据体会的情况自己选择练习的形式。4对自己与同伴的练习作出客观的评价，练习图形：（1）（2）（3）（４）巩固提高（5’）游戏“打龙尾”1提问学生还知道哪些传接球方法，并请同学作出来示范。2讲解练习方法和要求，指导学生进行练习。1积极思考，踊跃发言，乐于表现。2定时交换，被砸中少的队获胜。组织：分四组进行练习。要求：乐于表现且注意安全。恢复身心（5’）1整理放松“瑜珈”放松练习。2小结本课3收还器材4师生道别1向学生简要介绍“瑜珈”的基本知识。2带领学生利用“瑜珈”进行放松。3小结本课，表扬优点，指出不足。4安排值日生送还器材。5向学生再见。1认真听讲，跟教师放松身心。2认真听讲，进行自我评价。3值日生送还器材。4向学生再见。组织：分四组进行练习。要求：对自己与同伴的学习作出客观的评价。场地器材篮球场两片，篮球41只。平均心率1１0-12０次／分课的密度25-30﹪
