第八课快乐的回忆课型：造型表现课时：2课时教学目标：1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。2、学习纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进行创作。3、通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。教学重点：学习纸版画的制作法。教学难点：纸版画的印制，水份、颜料厚薄程度的掌握。教具准备：课件、吹塑纸、铅笔、水粉颜料、调色盘、毛笔。教学过程：一、组织教学：：检查学生用具准备情况，强调课堂常规。二、引导阶段：让学生带着记录他们快乐回忆的相片，用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。（引导学生在欣赏他人作品的基础上，回忆自己生活中快乐的片断，激发学生创作热情。）请大家睁大眼睛，竖起耳朵，可别错过哦！三、发展阶段：（1）欣赏版画作品。通过观察和讨论，引导学生认识纸版画的表现方式。（2）请同学们在观察的基础上思考：纸版画是通过什么方法加工完成的，它与绘画作品比较，有什么不同的视觉效果。四、技法学习：（1）出示制作简易纸版画的材料——吹塑纸，启发学生思考，运用什么工具和制作方法可以制作成纸版画。鼓励学生发挥想象力，采用刻、划、撕等方法进行创造性地使用，制作出内容丰富、造型美观的纸版画作品。（2）作业设置：在制作好纸版的基础上，思考并尝试怎样拓印出多色纸版画。五、布置下节课工具材料。快乐的回忆第二课时教学过程：一、组织教学：：检查学生用具准备情况，强调课堂常规。二、情感升华阶段：带领学生欣赏大量版画作品（课件）引导学生懂得只有善于观察、善于利用身边的材料和工具求新求异，就会创作出好的作品。三、动手操作阶段：作业要求：欣赏教材中作品，用纸版画或绘画的形式进行复制或者创作。四、作业步骤：启发学生讲解制作过程：1、设计。2、制版。3、添加背景。4、剪、刻、品、贴。五、学生作业，教师巡视指导。六、讲评作业：选取优秀作业，表扬造型美观、色彩鲜艳、整体看画面效果好的作业，表扬最佳搭档。七、教师总结：本课同学们学会版画的基本方法，这种方法运用广泛，生活中还有许多地方运用这种方法，希望同学们多去发现、去探索、体会生活的乐趣。
