大江保卫战李家鄢中心小学张文利铭记瞬间暴怒撕咬安造垸塌陷闻讯崩塌撕扯簰洲湾肆虐稀泥嶙峋脚趾赛城湖荆江鏖战军徽堤坝转瞬间温故互查奔腾不息伤痕累累全然不顾呐喊助威日夜兼程来回穿梭行走快捷惊心动魄铮铮铁汉血肉之躯真实写照一绺布条劈波斩浪摇摇晃晃军徽闪烁滔滔洪水温故互查jiānzhēngliǔ课文第2-5自然段写人民子弟兵在大江保卫战中的动人事迹，主要写了哪几个典型的事例？（用四字词语概括出来）1、大堤抢险——保大堤2、铁汉本色——战洪水3、勇救群众——救灾民1、大堤抢险——保大堤自学感悟首先让我们跟随作者的镜头来到赛城湖的大堤上，请同学们自由读一读课文第2自然段，用心去触摸语言文字，用“——”画出让自己心灵受到震撼的句子，先在小组内说一说自己的理解和体会，再全班交流。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。这组数据就记录了大江保卫战中仅几天时间一个团中的情况。7人烂掉了指甲28人脚和手受伤89人因流汗过多缺少盐份全身浮肿292人双脚溃烂374人皮肤生了红斑420人口腔、嘴唇干裂、溃烂1200多人手上打了血泡破了手指2、铁汉本色——战洪水合作探究小声读课文第4自然段，用自己的话向同桌介绍黄晓文的事迹。1、大堤抢险——保大堤风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁打扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上地麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少感人的事迹啊！片段欣赏3、勇救群众——救灾民合作探究小组合作学习课文第5自然段，说说从这段话中你们又读出了什么？1、大堤抢险——保大堤2、铁汉本色——战洪水哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。这真是一群的子弟兵！填一填子弟兵叔叔，我想对您说：‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗黄晓文连长，我想对您说：‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗拓展练习是谁用强者的歌呼唤他们的兄弟姐妹，把一个个素不相识的人，从死神面前拉向一个鸟语花香五彩缤纷的世界？是谁，敢与洪水做拼搏？是谁，敢与地震做搏斗，为抗震救灾画上一个完美的句号？他们来自不同的地方，却同有一颗坚定的心。他们是长江边殊死搏斗的巨龙，他们是地震中最可爱的人，是中国人心中永不倒塌的精神支柱，他们是真正的龙的传人！1、选择课文中让你感动的句段，尽情地朗读并摘抄。2、课后搜集有关人民子弟兵抗洪抢险的文章，认真读一读。课后作业谢谢！祝同学们学习愉快！
