无悔的选择——虹桥三小师德先进季美菊老师个人事迹材料南通市虹桥第三小学校张静（15962848952）光阴荏苒,岁月如梭。那一年，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，她踏入了教育这片热土，成为一名光荣的人民教师，转眼间已经二十几个年头了。二十几年来，有着太多的酸甜苦辣。三尺讲台，一支粉笔，没有豪情壮语，没有惊心动魄，“爱”是其全部的内涵。二十几年，她一直牢记一切从“心”开始——着眼于教育质量的不断提高，着力于学生心理的整体优化；以心动心，以心育心，以心聚心。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”爱我所爱，无怨无悔；不怕困难，勇于攀登，在过程中丰富自己，体现价值，让青春和生命在岗位上发热发光。一、爱洒童心，以心动心教师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个教师，只有走进学生心灵，才能让其“亲其人，信其道”,成为他们真正的朋友，达到心与心的交融。一上班，她就接任一年级新生的语文课兼班主任工作，全班四五十张张可爱的笑脸至今还浮现在她的脑海中，望着一张张稚嫩的脸庞，一双双求知的眼眸，她深知自己的责任重大。她像呵护幼苗一样，精心照料他们，她深深的明白教师是园丁的真正内涵。与其说她是老师，不如说更像一位大姐姐。她与他们年龄相差不过十几岁，一样是爱笑爱玩，她有时像老师引领着他们遨游在知识的海洋里；有时像妈妈爱护着自己的幼儿；有时像知心姐姐排解他们心中的困惑。记得班1上有一个叫小女孩，引起了季老师的注意，这个小女孩整天不是瞪着一双忧郁的眼睛在那里发呆，就是像个刺猬似的有一点小事逮着谁就刺，同学们都不喜欢她，她成绩也不好。季老师找她谈话，她戒备地看着季老师，用沉默作答；季老师检查她日记，希望有所发现，但她写的全是流水账。后来季老师得知，在小女孩上幼儿园时妈妈因病去世，丢下了她，爸爸工作又忙，根本就没有时间照顾她，从此她就变了。于是，季老师就格外关照她，课间带着同学们和她玩耍，让同学们对她宽容些；学校的爱心捐款季老师帮她争取，寒冷的冬天给她买一副小手套，给她的日记写上温馨的评语……渐渐的她的脸上有笑容了，她的朋友多了，成绩也提高了，终于有一天，她交给季老师一篇日记：“……我虽然没有妈妈！但我多想有个妈妈呀！老师，就让你来做我的妈妈好吗？你放心，我一定听你的话做个自立自强的孩子……”那一刻，季老师的心一下刺啦啦地疼起来，泪水模糊了眼睛，但季老师也明白，她已经彻底摆脱了过去的阴影。现在，这个女孩已考入大学，每到节日时季老师总会收到她一份温馨的祝福。二、满腔热忱，以心育心爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。季老师每天用爱编织着珠链，用爱心搭起桥梁。但做什么事都不是一帆风顺的，做老师最难的就是如何引导和转化后进生，后进生转化工作是班主任工作的一项核心内容。每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和2鼓励。季老师首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，季老师还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。例如，季老师2011年接手了一个班四年级的语文教学和班主任工作，由于刚进入一个新环境，又是中途接班，困难重重。班上有数十个男生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。季老师得知后并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎，设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。去年，季老师的丈夫生重病住院，季老师也没有因此请过一天假，缺过一堂课，而是选择坚守在这方三尺讲台上，...
