第八课我很整洁教学目标：1、体会仪表整洁在与人交往中的重要性。2、能保持手、脸、牙、头发等身体各部位的整洁。3、懂得自己能做的事情自己做，做事认真，不敷衍。教学重点：教会学生清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法。教学难点：教会学生积极参加各项活动，并在活动后及时整理自己，保持整洁。学生课前准备：（１）课前通知愿意为大家示范的孩子自带洗漱用具，教师也可以略准备。（２）学生课前采访自己的爸爸、妈妈怎样保持清洁？教学过程：1、播放VCD《花仙子》，请学生看一看，比一比，VCD里的儿童整洁吗？自己整洁吗？仔细观察头发、牙齿、脸、衣服、鞋等是否干净整齐。学生看到VCD里整洁儿童的形象，健康、活泼、积极向上。再相互讨论评价一下自己今天看起来整洁吗？从哪儿看出整洁还是不整洁的？从而看出整洁要看头发、牙齿、脸、衣服、鞋等是否整齐、干净。2、怎样保持整洁的外表呢？说一说、做一做，学生边汇报边演示，教师边演示教材４5页所示图画，教育学生要做个整洁的孩子，就要每天做到刷牙、洗脸、洗手、洗脚、衣着整洁。经常做到理发、洗澡、换衣服、洗头等。（1）学生一边随着《刷牙歌》的歌词要求作出刷牙的动作、技巧要领，一边欣赏动听的音乐。全体学生参与此活动。（2）学生一边听《洗手歌》的歌词要求作出洗手的动作、技巧要领，一边欣赏动听的音乐。体验洗手的快乐。全体学生参与此活动。请几名学生到前面带领其他学生做。（3）播放《洗澡歌》，学生边做动作边唱歌！3、游戏：爱牙乐园，寻找健康的牙齿。播放课件。出示“爱牙乐园”里的健康牙齿及使牙齿健康的牙刷、牙膏、牙线、牙医等图案，使学生在游戏中体验到保护牙齿需刷牙的道理。4、提问：游戏或运动后把自己的手弄脏了怎么办呢？及时洗手，不让细菌在手上过长时间的停留。随时随地保持清洁才能保持身体健康，也才能处处受欢迎。5、活动：你想把整洁儿童花送给谁？意在告诉学生只有整洁的儿童才会受到大家的喜爱。6、教学生卫生三部曲（播放磁带《梦境大审判》——小胖）让学生听故事，提问：卫生三部曲是什么？劝诫学生不要像故事中的小胖一样。要学习整洁的孩子，做到“常常洗手、天天洗澡、处处打扫、洗手洗澡要用有除菌效果的香皂！”即“卫生三部曲”。7、夸夸班里的整洁儿童，发奖章！总结：爱整洁的人是受欢迎的人！
