五年级升六年级暑假作业评讲VIP免费

暑假作业评讲第一课时教学目标：1、复习第一到第四单元的单词、句型等语言知识。2、能综合运用四个单元学到的单词、句型进行交流。3、评讲暑假作业P65—82。教学重点：1、复习第一到第四单元的单词、句型等语言知识。教学难点：1、运用四个单元学到的单词、句型进行交流。2、评讲暑假作业P65—82。教学过程：Step1:GreetingandFreetalk1、让学生根据自己的实际情况回答问题。2、Revision复习已学词汇：根据老师的提示，让学生先读一读，再猜一猜，说出场所的名称。然后向学生出示各种场所标志的地图。加深巩固单词的学习，同时让学生看图说一说可以在这些地方做什么。3、根据各种标志的地图，请学生们尽可能多地用英语说出各种场所的名称。Step2:Presentationandrevision1.Knowthecity:T:Thisisacity.Doyouknowitsname?Great!It’sjustourcity,Yangzhong.Doyoulikeit?Ss:Sure.T:Me,too.Hello,S1.Wheredoyoulive?S1:Ilivein…Town/on…street.T:Where’sourschool?S1:It’son…Street.T:Howdoyoucometoschool?S1:IcometoschoolbybusfromMondaytoFriday.SometimesIcometoschoolonfoot.T:Whoisyourgoodfriend?S1:ｘｘ.T:Wheredoesyourgoodfriend/he/shelive?Ss:He/Shelivesin/on/near…T:Doyoucometoschoolwithhim/her?S1:Yes/No.T:Let’stalkaboutourfriends.2、复习1到4单元重点句型。Unit11.Comeandhelpme.过来帮我。2.Whyareyousosad,dear?亲爱的，为什么你这样伤心？3.BecauseIdon’thaveanyniceclothesorshoes.因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。4.WhyisYangLingnotatschooltoday?杨玲为什么今天不在学校？5.WhydoesNancytakeoffhercoat?南希为什么脱下她的外套？6.Sheleavesashoebehind.她留下一只鞋。Unit21.Doyoulikeyournewhome?你喜欢你的新家吗?解析：do是助动词，其第三人称单数形式是does，否定形式分别为：don’t和doesn’t。助动词开头的句子是一般疑问句，一般用“Yes,…do/does.”或“No,…don’t/doesn’t.”来回答。2.Wheredoyoulive?你住在哪里?解析：where是特殊疑问词，用来引导特殊疑问句，其回答不能简单地回答yes或者no，而是要根据具体所问来回答，比如这里可以用“Ilive+表示方位的词语”来回答。当主语是第三人称单数时，则用“Wheredoes…live?”来提问，回答时谓语动词也相应地使用其第三人称单数形式“...lives…”。3.Howdoyoucometoschool?你是怎样到学校来的?解析：这里提问的是交通方式，回答一般用by+交通工具来回答，例如：bybus，bytrain等;注意：当表示步行这种交通方式时不用by，用onfoot。当主语是第三人称单数时，用“Howdoes…cometoschool?”来提问，回答同样用第三人称单数来回答。4.BobbywantstoshowhisbiketoSam.鲍比想要把他的自行车给山姆看。解析：wantto想要做某事，想要某物是want后面直接加某物，想要做某事“want+to+动词原形”。Unit3问路当我们来到一个陌生的地方时，问路恐怕是避免不了的，问路通常包括四个方面的内容：（a）引起话题：Excuseme…(b)询问路在何方：Whereis…?(c)指路：Golong…(d)表达谢意：Thankyou.常见的表达方式有：a引起话题:Excuseme,whereis…?Unit41.询问某人身体状况的基本句型。(1)What’sthematter(with...)?=What’swrongwith..（可+人称代词宾格you,him,her,them,us…）?I/We/Theyhave......我/我们/他们患了....He/She/Ithas他/她/它得了......(2)Howdoyoufeelnow?你现在感觉怎么样？Ifeel....我感觉...2.Whatshould+人称主格（he/she/we/they）?(Shouldn’t=shouldnot)3.合成词：两个单词连在一起合成一个新词，前一个词修饰或限制后一个词。此单元中如：headache、toothache、bedtime........4.too+形容词/副词，意思是太....,如toomany/toohigh/toohot/toocold......5.also在句中，实意动词前，特殊动词后，如：Shecanalsoswim.也，还too在句尾，肯定句和疑问句都能用，多用于口语。either在句尾，通常用于否定句。6.something:某事，某物一般用于肯定句。（用在疑问句中表示希望得到肯定回答）anything:一般用于否定句或疑问句,用来代替something。（用于肯定句可表示任何事物）7.吃，如...