九年级历史上册第三课学教案VIP专享VIP免费

句容市第二中学九年级历史（上）学教案第三课剥夺王权保留王位的革命主备人：刘家成协备人：郦庆波、杨骏笪兴斌学习目标：备注1、知道英国资产阶级革命的主要经过。2、了解光荣革命，《权利法案》和君主立宪制的确立及英国资产阶级革命的影响。3、认识资本主义战胜封建主义是历史的必然，是社会的进步。学教重点：《权利法案》和英国资产阶级革命的重大影响。学教难点：理解资本主义战胜封建主义是历史的必然，是社会的进步。学法指导：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题。自己解决不了的问题做好标记，（一）问题导学单（自学检测）1．时间：年至年2．根本原因：王朝的封建专制统治严重阻碍英国的发展。3．领导阶级：资产阶级和；代表人物是。4．两大阵营：以为首的封建势力与以为代表的新贵族。5．经过：（1）1640年围绕的问题，两大阵营展开斗争。1649年处死国王，进入共和时代。（2）1688年“”后确立资产阶级和新贵族的统治。6．结果：1689年颁布《》，对在经济．政治．宗教等事务中的权力进行了严格的规定，确定了拥有最高权力的基本原则，并对应有的权利作了明确规定，确立制。7．意义：（国内）使英国终于确立了代表新贵族和利益的政治制度，走上了迅速发展的道路，并率先开始了工业革命。（国际）推动资产阶级革命的发展，是一场“”（马克思）。（二）问题研讨单（合作探究）从专制到民主、从人治到法治是人类社会发展的必然趋势。英国资产阶级革命的爆发揭开了人类近代社会民主与法制建设历史的新篇章。☆追根溯源，探寻历史（1）中国封建社会的历史同时就是一部君主专制逐步强化的历史。◇想一想：公元前5—公元前3世纪，中国社会政治学派中最早提出“加强中央集权，强化君主专制”主张的是谁？第一个将该学派思想主张在统治中予以实践的君主是哪个？中国的“君主专制顶峰”出现在何时？（2）15世纪末至17世纪中叶，英国的封建专制王权一度曾大大加强。为了限制王权，英国也曾签署了相关文献。◇说一说：这部文献的名称，最终结果如何？1句容市第二中学九年级历史（上）学教案(三)问题巩固单（课堂练习）一、填空：1、英国爆发资产阶级革命的时间是年。2、英国资产阶级革命推翻了王朝的封建统治并于1649年处死了国王。3、英国资产阶级革命的领导阶级是和。其领导人是。4、1688年，英国社会上层势力通过发动没有流血的宫廷政变完成了政权的更迭，西方人称为“”。5、英国资产阶级革命中颁布的重要法律文件是年制定的《》，它是由制定的，制定的目的是：，这一文件的重要内容有：①；②；③。该文件的意义（影响）是：标志英国确立了的资本主义政治制度。6、英国资产阶级革命的性质是：。7、英国资产阶级革命后确立的政治制度是：。8、使英国走上发展资本主义道路的历史事件是：。二、问答：1、什么是“君主立宪制”？2、英国资产阶级革命的影响？（1）国内影响：①；②；③。（2）国际影响：①；②马克思称英国资产阶级革命是一场“”。课堂反思：教师评价批阅时间2