上课了！东官庄镇李坡屯小学席远同学们，我们能学光头强吗？小朋友们，我再也不砍树了，我要学你们去栽树！保护环境，让我们行动起来吧！植树问题植树问题李坡屯小学——席远课前热热身：锯一根木头，锯一段大约5分钟，要锯成4段，大约需要几分钟？（4－1）×5=15（分）学习目标：1、我能通过植树棵数和间隔数之间的关系来解决植树问题。2、我能运用所学知识解决生活中的实际问题。学习指导：认真看课本94页、95页的内容，结合着图片思考：方案一：一端不种，另一端种：40米里面有（）个5米，也就是有（）个间隔，可以种（）棵树。当一端不种，另一端种时，种树的棵数和间隔数的关系是：（）。方案二：两端都种：图示40米有（）个间隔，种（）棵树，这种情况下，种树的棵数和间隔数的关系是：（）。方案三：两端都不种：图示40米有（）个间隔，但只种了（）棵树，这种情况下，种树的棵数和间隔数的关系是：（）。2、认真看例2思考：如果这条路两侧都植树，怎样计算？（独学---交流---讨论---汇报）预设时间：8分钟提示：这种类型的题最适合用画线段图的方法来解决，你能试着画线段图吗？知识小结：棵数=间隔数+1棵数=间隔数棵数=间隔数－1学情展示：1、同学们在全长100米的小路一边植树，每间隔5米栽一棵。两端都要栽，一共要栽多少棵？2、园林工人沿公路一侧植树，每隔2米种一棵，一共种了6棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？100÷5+1=20+1=21(棵)答：一共要栽树21棵。（6－1）×2=5×2=10（米）答：距离为10米。归纳总结：同学们，把你这两节课所学的有关植树问题的知识系统的总结一下吧！归纳总结：课堂作业：课本95页的2、3题。巩固提升课堂作业：95页第2题、第3题同学们，生活处处皆学问，通过今天的学习，我们发现了植树问题中的规律，植树中的学问还有很多，有兴趣的同学，课下可以查阅相关资料继续研究。谢谢大家！
