《威尼斯的小艇》第二课时教材分析《威尼斯的小艇》是九年义务教育六年制小学语文第九册第五单元的第16课，是一篇状物的记叙文
课文生动地描绘了威尼斯主要的交通工具——小艇的特点，介绍了船夫的驾驶技术及小艇的作用，显示了这个水上城市特有的风光
教学目标1、认知目标：A、了解威尼斯独特的地理风貌和小艇的特点，船夫驾驶技术特别高超
2、情感目标：B、了解异国风情，陶冶生活情趣；使学生受到热爱大自然、热爱生活的教育
3、技能目标：A、学习作者抓住事物特点描述事物的方法；B、培养学生细心观察事物的能力
教学准备：生调查威尼斯资料
课时：两课时（本课为第一课时）一、1、同学们你们一定去过很多风景优美的地方，能用简短的话介绍那儿什么最让你难忘吗
过渡：你们去过的地方可真多呀
可今天马老师带你们去个地方你们肯定没去过走，一起去看看
2、播放视频
3、通过看短片，还有你们的资料，威尼斯给你留下什么印象
二、1、听了你们的介绍，原来——（点击大屏，出示第一自然段和插图）谁想读
2、通过你的读，你感悟到什么
（抓“闻名”“主要”这么闻名的水上城市，还能怎么说
指导读、换词读、个别读）在这样闻名的水上城市，什么代替了汽车
换词法个别读3、是啊
小艇在这闻名的水上城市起着至关重要的作用，今天，我们就走进——威尼斯小艇（齐读）‘尼’‘艇’你有什么想提醒大家的
4、课文到底介绍了小艇的那些方面呢
请你们大声通读全文
5、生汇报，师随机板书：样子技术作用6、小艇是什么样儿的，请从文中找出相应的句子读一读
（自由读）17、你眼中的小艇是什么样的
出示小艇图（个别汇报）之后出示：小艇图旁威尼斯小艇像像像８、独木舟有什么特点
（个别读第一句）“二三十英尺”有多长
这么长的小艇谁还想读
除了像独木舟，4还像新月，新月有什么特点
指导读“翘”和美，出示弯月图，谁能美美的读
（个别读）还像什么
水蛇有什么特点
