春笋雨点小池塘春到梅花山草原的早晨自然景色（一下二单元）评价方式评价指标评价方式评价方式评价方式评价指标评价指标评价指标评价指标1.现场评价2.作业评价1.正确、流利、有感情的读、背课文。2.掌握生字词，理解重点词语。3.理解课文，激发对春笋的喜爱之情。1.现场评价2.作业评价1.正确、流利、有感情的读、背课文。2.掌握生字词，理解重点词语。3.理解课文，初步认识雨点的动态变化过程，激发观察大自然的兴趣。1.现场评价2.作业评价1.正确、流利、有感情的读、背课文。2.掌握生字词，理解重点词语。3.理解课文，感受小池塘的美丽，激发学生对大自然的热爱。评价方式1.现场评价2.作业评价1.正确、流利、有感情的读、背课文。2.掌握生字词，理解重点词语。3.理解课文，受到美的熏陶，激发学生热爱大自然之情。1.现场评价2.作业评价1.正确、流利、有感情的读、背课文。2.掌握生字词，理解重点词语。3.理解课文，感受草原的美丽风光，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
