活动内容：它们这样说……活动目标：1、在讲述的过程中感受编故事的乐趣和成就感
2、能根据画面的变化进行联想，并能根据形成的画面进行创编讲述
3、在创编过程中丰富想象力，锻炼口头表达能力
活动准备：棉花、胶水、颜料、水、宣纸等物品；流水声音的音频
活动过程：1、幼儿对画面进行想象描述
教师自我介绍，并告诉幼儿，自己有一个特殊的本领，就是会让水讲帮事，你们知道水是怎样讲故事的吗
（幼儿自由回答，如果有幼儿说水是哗哗地讲故事的，可播放事先准备的流水哗哗的音频给幼儿听）2、初次感知，大致掌握故事的基本结构并尝试编故事
用少量的水讲故事：将宣纸放进有颜色的水里，讲述画面
用棉花讲故事：教师将棉花做成云朵一朵朵粘在纸上，问幼儿，它们在说什么呢
更换不同的背景，粘上棉花团，再请幼儿进行故事创编
3、再次体验，运用多种表现手段并进行想象描述
教师：水和棉花都讲了故事，还有很多很多的物品也想给小朋友带来美丽的故事，我想请你们帮帮它，看它有什么好故事来讲给我们听
幼儿分组进行故事创作，分别有毛线粘图，菜根拓印、吸管吹画、纸团粘画、毛根造型等，先小组创作并组内讲述，再每组请一个代表讲述
4、评价幼儿讲述情况，结束活动
教师：今天，水、棉花和小朋友一起说出了那么多好听的故事，你们知道，还有什么会说故事吗
你觉得它会用什么方法说呢
其实，最会讲故事的是你们，谢谢你们让我们听了这么多精彩的故事，并且，我们更期待你们和你们刚才说的那些伙伴一起为我们讲述更好听的故事
