我的小学语文教学观VIP免费

我的小学语文教学观（写在前面）放假了，人突然就停顿下来。此时可以什么都想，也可以什么都不想，我选择了前者。想什么呢？今年是2014年，离1991年已经过去了23年，而我是1991年参加的工作。想来已经为小学语文教学工作了这么长时间，不说点什么，似乎蹉跎了岁月。再者博客已经很久没有更新，觉得很对不起大家，就决心写下后面的文字。好在限于个人博客发布，不会有很大的责任，于是就畅所欲言啦。我不大会取题目，总不能恰如其分，这回又起大了，真是没有办法。一、教师观我把小学语文教师分为四个类别，不是层次，是类别，没有上下高低、贵贱荣辱之分。①杰出教师。这一类人比较少，当今如于永正、窦桂梅、靳家彦、薛发根、孙双金、王嵩舟等。他们全身心投入小学语文教学，呕心沥血，乐此不疲，付出了超出常人的精力，加上个人的天赋，于是著书立说，自成一派。成为万众敬仰的一代名师。②优秀教师。这一类教师比较多，他（她）们热心教学，上进心强。课堂上驾轻就熟，富有创意，教学效果很好，是学生喜爱，家长认可，领导满意的人。他们是学校工作的中坚力量，往往是学校最为忙碌、辛苦的人。或许是环境，或许是自身的因素，让他们未能更上层楼。③普通教师。这类教师能完成教学任务，领导检查工作一般也不会出什么纰漏。课堂教学有自己的基本套路，而且沿袭经久，有很特殊的状况出现，才可能做一些调整。他们在工作上的投入要比前面两类教师少一些。④待提高教师。小学语文教师里面确实有极少数待提高教师。从工作热情、个人素质、教学方法、师德师风等各方面将都还存在着不足。我个人觉得，理想中的小学语文教师应该是这样的：①每天都能微笑着走进课堂。能做到这一点，说明他（她）对事业，对学生的热爱。自己的情绪不为其他因素左右，有如战士走上战场，运动员参加比赛，专注而投入。对事业，对学生的认可与热爱是做好教师的根本。②一辈子爱好文字。不是文学，是文字。一个语文教师，要乐于与文字打交道，不说手不释卷，起码要做到经常读书，修身养性，以免“面目狰狞”。而且最好还经常写点什么，如果自己从不提笔，怎么指导学生习作？③与时俱进。时代在发展，我们教师一定不要墨守成规。教材在变，学生在变，教学方法在变，教学手段也在更新，我们就得不断调整自己，更新观念，重新研读教材，研究学生，改进方法。④心态良好。这里是首先是说要保持一颗童心，贴近学生，青春自己；其次是说遇事豁达开朗，不斤斤计较；第三是对学生保持十足的耐心和期待，做到这一点很不容易，而这恰恰是育人的重要因素。⑤扎实的基本功。教师的对面是几十双明亮、求知的眼睛。老师的一举一动，一言一行都不能太随意。教师的读书写字、语言表达、幽默感、组织能力等不能做到炉火纯青，也要个八九不离十。