四（1）班2013年“迎新年，庆元旦”活动主持词甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2013年元旦如约而至乙：新年拉近了我们成长的距离甲：新年染红了我们快乐的生活乙：新年让我们截取下了四季的片段甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃甲：今天，我们送去我们的祝福乙：带着祝愿、带着嘱托合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日2013年元旦联欢会现在开始甲：下面请大家欣赏由祖拜旦，茹柯耶，努尔比耶带来的维吾尔族舞蹈“开始吧”。乙：下面请大家欣赏由伊力哈木，热合木吐拉等同学带来的小品“看病”。甲：接下来的节目是由努尔比耶带来的歌曲“我的青春”。乙：家下来请大家欣赏由苏比努尔等同学带来的维吾尔族舞蹈“天晴朗”。甲：下面请大家欣赏由伊力哈木，迪力夏提等同学带来的歌曲“江南风格”。乙：接下来请大家欣赏舞蹈“坏女孩”，有请茹柯耶。甲：下面大家将欣赏的是小品“厕所”。乙：下面有请艾克热木和吾买江为我们演唱动画片“喜洋洋和灰太狼的”主题曲。甲：下面请大家欣赏舞蹈“喀什姑娘”。有请沙代提古丽。乙：接下来请大家欣赏由木业赛尔和帕丽扎提为我们带来的维吾尔族武打片“可爱的姑娘。甲：下面有请阿依孜巴为我们演唱一首“歌声与微笑”。乙：青春像一首激情的歌，下面请大家欣赏木业赛尔和她姐姐孜来古丽为我们带来激情四射的现代舞。甲：下面有请我们班的“小舞蹈天后”茹柯耶为大家带来一支舞蹈。乙：接下来请大家欣赏小主持人迪力夏提为大家演唱一首歌。甲：下面请欣赏吐尔逊阿依为我们带来的维吾尔族舞蹈，大家可以一起上来跳。甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵甲：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活乙：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华甲：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆乙：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节甲：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子合：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏合：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望合：因为，我们始终相信：明天会更好合：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成“守株待兔》教案作者：罗海燕教师风采来源：市一小更新时间：2006-5-24教学目标：1.认识6个字，会写5个字。2．正确流利地朗读课文，默读课文。3．能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸的心理。教学重难点：1、2教学用具：多媒体课件、挂图、生字卡片教学过程：一．导入：1．同学们，你们都读过或听过哪些寓言故事呀？这些寓言都是通过一个小故事说明了一个大道理。今天我们来学习第二则寓言《守株待兔》，看看这则寓言又向我们说明了什么道理呢？（板课题，识记“守”）2．想听听这个故事吗？不过，我有一个要求：边听边想一想：这个故事主要讲了什么？3．交流（板：百捡野兔整天坐等庄稼全无）二．整体感知：1．自由读2．检查字音三．深入理解：1．学习第一段：过渡：种田人怎么会白捡了一只野兔呢？这只野兔又是从哪来的呢？让我们一起读读第一自然段吧。（1）全班读（2）指名交流（3）在书上标示出“窜”“撞”（4）识记“窜”“撞”（5）给“窜”换词。（6）自由练读（用较快的速度读）（7）指名读2．学习第二段：过渡：一只野兔撞死在树桩上，这样的事是不是天天都有的呀？那种田人对这件偶然发生的事他又是怎么做怎么想的呢？（1）默读第二段（2）“种田人怎么做的”指名读“白捡”的含义指名读全班读（3）“种田人怎么想的”看图说话他还会怎么想呢？课文...
