第一节力高坡民族中学王国增1力是什么观察教材P101图片，思考讨论下面的问题。图6－1－2问题1：以上每个力现象中，总会涉及______个物体。两问题2：哪个物体用了力？哪个物体受了力？谁是施力物体？谁是受力物体呢？[答案]如表所示事例用力受力施力物体受力物体推土机用力推走泥土推土机土推土机土渔翁用力拉起鱼网渔翁鱼网渔翁鱼网运动员用力举起杠铃运动员杠铃运动员杠铃顽皮的小象用力向下压跷跷板小象跷跷板小象跷跷板同名磁极相互排斥磁极磁极磁极磁极带静电的橡胶棒吸引小纸屑橡胶棒小纸屑橡胶棒小纸屑问题3：这些现象的共同特点是什么？[答案]一个物体对另一个物体存在某种作用。问题4：一个物体________(选填“能”或“不能”)产生力的作用。问题5：不接触的两个物体间能产生力的作用吗？请举例说明。[答案]能，例如磁铁吸引铁块。总结：力是__________对____________的作用。一个物体另一个物体不能2力的作用是相互的仿照教材P102实验探究，做一做：手拍桌子、两只手互拍、手拉橡皮筋、手提书包。体会一下手施力与受力的感觉。图6－1－3问题1：说出你进行以上活动时的感受。为什么我们对物体施力的同时，自己也会有受力的感觉？这说明了什么？[答案]一个物体对另一个物体施加力时，同时也受到另一个物体对它施加的力，说明力的作用是相互的。问题2：日常生活中你还有类似的感受吗？举例说明。[答案]游泳、划船、走路等。总结：甲物体对乙物体施加了力，乙物体也对甲物体施加了______，因此，力的作用是________的。力相互3力的作用效果观察教材P103的两幅图片，回答下列问题。问题1：观察弓受力时，发生了什么作用效果？请举出类似的例子。图6－1－4[答案]弓受力时改变了形状。举例：揉面、打球等。问题2：踢球时，A运动员对球施加了力，球发生了什么变化？B运动员用头顶球，对球施加了力，球又发生了什么变化？守门员C接住球，对球施加了力，球又发生了什么变化？图6－1－5[答案]三次变化分别是：由静止到运动；改变了运动方向；由运动到静止。问题3：物体运动状态的改变都有哪些情况？生活中，你还看到哪些用力改变物体运动状态的例子？[答案]运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。举例：骑自行车、打篮球等。问题4：如果物体没有受到力，运动状态还会改变吗？请写出你的猜想。[答案]不受力时运动状态不改变(或改变)。结论：力的作用效果有两种，一是力可以使物体发生________，二是力可以改变物体的____________。形变运动状态例12013·内江中考如图6－1－6所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是________，受力物体是________。图6－1－6[解析]本题考查对力的概念的理解。以球为研究对象，球拍对球施加力，球受到力。球拍球例22013·陕西中考如图6－1－7所示，皮划艇由静止变为运动，其运动状态改变的原因是____________________；桨对水的作用力方向向后，水对桨的作用力方向________。图6－1－7受到力的作用向前[解析]本题考查力的作用效果和力的相互性。皮划艇由静止到运动，运动状态发生了改变，原因是受到了力的作用；根据力的作用是相互的，所以水对浆的作用力的方向向前。例3如图6－1－8所示，四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是()图6－1－8D[解析]A×拉力器在力的作用下变长，其形状发生变化，故A错误B×网球拍受到网球的撞击力而发生形变，故B错误C×弓在运动员拉力作用下被拉弯，其形状发生变化，故C错误D√飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下，其运动状态发生变化，故D正确课堂小结1．关于力的说法，下列结论正确的是()A．只有有生命的物体才会施加力B．受力的物体同时也是施力的物体C．静止的物体不受力，运动的物体才受力D．只有相互接触的物体间才可能相互施加力B[解析]A×任何一个物体，不管它是否有生命，都可以对其他物体施加力的作用，故A错误B√物体间力的作用总是相互的，物体在受力的同时也在施力，故B正确C×任何一个物体，不管运动还是静止，都可能受到力，故C错误D×磁铁吸引铁块，磁铁和铁块可能并没有接触，但两物体之间存在相互作用力，故D错误2．从水井中用绳子提起装满水的吊桶，会感到...
