妙妙和喵喵的信活动目标：1.学习根据图画猜测画面表达的意思，理解朋友之间的美好情感。2.常使用绘画的形式写信，并较完整地讲述信得内容。活动准备：一封信课件绘画纸彩笔活动过程：一创设情境，引入主题1.谈话导入小朋友们，你喜欢上幼儿园吗？如果长时间不能来，你会想念老师吗？你会怎样和老师联系？2.出示信件，引导幼儿了解信的格式（1）展示老师的信（2）了解信的格式二结合课件，引导幼儿分析小鸡和小猫信的内容1.出示第一封信，引导幼儿观察（1）小朋友们看，他们是用什么方式写信的？（2）.信是谁写给谁的？（3）信上说的什么呀？（孩子自由讲述）2.出示第二封信信上说了什么？小朋友们想一想信中的箭头是什么意思呢？（顺序，指示）三教师引导幼儿用绘画的形式写信。（1）出示教师写给朋友的信（2）幼儿用绘画的形式给好朋友写信四分享幼儿的信，体验写信的快乐幼儿讲述画的信的内容结束语：小朋友的信都写好了，那我们一起去把信送给好朋友吧
