妙妙和喵喵的信活动目标:1.学习根据图画猜测画面表达的意思,理解朋友之间的美好情感。2.常使用绘画的形式写信,并较完整地讲述信得内容。活动准备:一封信课件绘画纸彩笔活动过程:一创设情境,引入主题1.谈话导入小朋友们,你喜欢上幼儿园吗?如果长时间不能来,你会想念老师吗?你会怎样和老师联系?2.出示信件,引导幼儿了解信的格式(1)展示老师的信(2)了解信的格式二结合课件,引导幼儿分析小鸡和小猫信的内容1.出示第一封信,引导幼儿观察(1)小朋友们看,他们是用什么方式写信的?(2).信是谁写给谁的?(3)信上说的什么呀?(孩子自由讲述)2.出示第二封信信上说了什么?小朋友们想一想信中的箭头是什么意思呢?(顺序,指示)三教师引导幼儿用绘画的形式写信。(1)出示教师写给朋友的信(2)幼儿用绘画的形式给好朋友写信四分享幼儿的信,体验写信的快乐幼儿讲述画的信的内容结束语:小朋友的信都写好了,那我们一起去把信送给好朋友吧