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李桂花心得体会_第1页
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作为一个年轻的音乐教师,这次能参加了国培学习,我感到十分荣幸,首先要感谢各级领导给我这次学习的机会。这种培训模式,为教师专业成长开创了新的基地,特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习,为我们提供了学习的方便。因此,在培训期间,每天的感觉是紧张而又充实,忙碌而又愉快,这次学习带给了我太多的思考、太多的感动,同时也给我指明了今后努力的方向。一、改变观念在以前的教学工作中,因为自己还要担任的语文学科,平时任务重,时间紧,它几乎花了我所有的精力。至于所任的音乐课就视为杂课了,一方面它不统考,教好教坏无所谓,另一方面我们农村孩子音乐基础差,是乐盲,学校又没有专门的音乐教室以及音乐教学设备,于是工作中总是一副得过且过的思想状态,总想着教不好学生不是我的能力问题,而是许多的客观原因造成的。通过此次学习,彻底改变了我的这种思想,使我明白了好的条件不是等着我去用,而是需要自己去创造、去挖掘,即使在有限的条件下,也同样能做出不平凡的壮举,同样也能培养出出色的学生。二、以提高孩子的音乐素养为培养目标有幸参加了这次“国培”,听取了许多专家的讲座,还观看了了一些全国优秀音乐教师的课堂教学视频,那些名师们扎实的专业知识,行云流水的课堂教学艺术,都给我留下了深刻的印象。名师之所以能让家喻户晓,这与他们的努力是分不开的,孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系。三、大胆实践,力创特色这次培训,我找到了适用农村学校音乐教学的一种方法—用最简单的方法教会最难的知识,在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体,以节奏为核心要素。在音乐教学中,可以不断地创编新颖的游戏,运用唱歌、表演、画画、敲击乐器等方法来领会并表达音乐作品的思想感情,这些方式来源于生活,取材于大自然,学生当然会感兴趣,结果就不言而喻了。

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