考点十八考点十八植物生命活动的调节植物生命活动的调节考纲解读：1、运用生长素的产生部位、分布部位、运输方向判断特定条件下植物的生长状况。2、运用生长素的生理作用分析绿色植物根的向地性、茎的背地性的原因，并结合前面各章知识判定生长素的运输方式。3、理解生长素的生理作用并能进行有关实验设计与分析。一、植物的向性运动：有关植物的向性运动的叙述，不正确的是A、植物的根向地生长B、合欢叶片受到光线明暗的刺激而张开或闭合C、植物的茎具有向光生长的特性D、植物的根向肥生长有利于吸收无机盐B实验1实验2实验3实验4实验5实验6结论：1、单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长2、感光点在尖端，弯曲生长的部位在下部3、尖端产生某种物质向下运输并促进下部的生长4、单侧光引起胚芽鞘尖端产生的某种物质背光侧多于向光侧，向下运输使下部背光侧的生长速度大于向光侧的生长速度。思考：产生向光性的原因是什么？在单侧光的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布多，背光一侧的细胞纵向伸长生长快，结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲，也就是朝向光源的一侧弯曲。探究：探究：（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。（二）实验结果：如下图所示。（图中用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素IAA的量）请回答：⑴图a和b说明什么？⑵图c和d说明什么？⑶图e和f说明什么？⑷通过上述实验可得出什么结论？（1）光并未影响生长素的产生量和向下运输收集量。（2）胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量（3）单侧光照射促使生长素向背光侧转移。（4）单侧光照射下，会影响生长素的分布，使向光侧的生长素向背光侧转移。结论：实验设计：生长素只能从植物形态学的上端向下端运输，而不能倒转过来运输吗？请利用胚芽鞘尖端、切去尖端的胚芽鞘、琼脂块，设计简单的实验设计思路来验证。含生长素的琼脂块空白琼脂块茎的背地性和根的向地性茎的背地性和根的向地性重力作用CDABCDAB重力茎→生长慢茎→生长快重力根→生长快根→受到抑制远地一侧生长素远地一侧生长素少少（A、C）近地一侧生长素近地一侧生长素多多（B、D）1、曲线AB段表示2、曲线BC段表示3、曲线CD段表示4、E点所对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长效应分别是随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。生长素的生理作用随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用减弱。随生长素浓度升高,对茎生长的抑制作用加强。抑制作用、既不促进也不抑制、促进作用同一植株不同器官对生长素浓度的反应DE1、不同浓度的生长素对同一植株的同一器官作用不同2、同一浓度的生长素对同一植株的不同器官作用不同3、同一浓度的生长素对同一植株的不同器官作用不同两重性顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，促进顶芽生长而抑制侧芽生长。促进顶芽生长而抑制侧芽生长。植物的顶端优势:植物的顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象叫做顶顶端优势端优势。思考：在上面的情况下，胚芽鞘的尖端会出现什么现象？思考：在上面的情况下，胚芽鞘的尖端会出现什么现象？（图中的薄片为云母片）（图中的薄片为云母片）思考与探究在农业生产中常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中双子叶杂草，分析回答：（1）生长素类似物作为除草剂的原理：___（2）图中A、B曲线，其中代表双子叶植物:为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插的枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理的作为对照组。结果发现三组扦插枝条生根无差异。在下一步中你应该如何改进才能达到实验目的？在某同学使用的两种浓度生长素类似物的基础上，分别用低于低浓度的范围内设置一组浓度梯度，高于高浓度范围内设置一组浓度梯度，在两浓度之间设置一组浓度梯度，从而找到适宜生根的浓度生长素在农业生产中的应用促进扦插的枝条生根。防止落花落果。促进果实发育。赤霉素：促进茎的伸长，使植株高度明显增加，但并不改变节间的...
