系统特性导学案VIP免费

《系统分析的基本方法》导学案教学目标：【知识与技能】1、理解系统的基本特征及其含义。2、初步掌握系统分析的基本方法。3、培养学生对系统的分析能力，积累日常生活经验。【过程与方法】初步掌握用系统分析的方法来分析周围的事物。【情感态度与价值观】培养科学的决策方法和实事求是的态度，引导学生把系统分析的思想延伸到自己的学习生活和工作中去。教学重点：初步掌握系统分析的一般步骤和方法。教学难点：对系统分析步骤的各个环节的理解﹑运用。课时安排：2课时【情景激趣，问题导入】智过独木桥：李大伯挑着两个空箩筐进城买菜。当他通过独木桥时，后面紧跟着一个小孩，紧接着对面也来了一个小孩。两个小孩把李大伯夹在中间，谁也不肯往回走，独木桥又不能并行两人。李大伯急中生智，使两个小孩各奔前程，谁都没有回走。李大伯用的是什么方法呢？【自主学习，合作探究】一、系统的基本特性（一）系统具有性，侧重于“”1.美国“阿波罗”计划中的飞船和运载火箭是由700多万个零件组成。这些零件都很普通，甚至没有一个是新研制的，为什么能实现把人送上太空的功能？2.三个和尚的故事说明了什么？“三个臭皮匠顶个诸葛亮”又说明了什么？3.巴尔扎克雕像的故事传说，法国著名雕塑家罗丹曾经给文学家巴尔扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后，大受人们的称赞，人们特别对雕像上巴尔扎克的一双手赞不绝口，都说这双手太逼真、太生动了。罗丹听到人们的议论后，却毫不犹豫地从塑像上砍去了这双手。既然双手是整个雕像中最成功的部分，为何罗丹要将它砍掉呢？罗丹这一行为给你怎样的提示呢？-（二）系统具有性，侧重于“”1、为了保护草原植被，当地政府颁布了禁止大量捕杀野狼的法令，这是什么道理？2、“木桶理论”认为一只沿口不齐的木桶，其存水量不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。请用系统观点解释。（三）系统具有性，侧重于“1.家用电冰箱不能紧贴墙壁放置，汽车在雪地行走轮胎要加防滑链，这是都为什么？2.自行车为什么要不断地进行更新换代？变速自行车、山地自行车是怎样出现的？3.你知道“春捂秋冻”的含义吗？（四）系统具有性，侧重于“”人们为什么要发明自行车？自行车的由来：世界上第一辆自行车出现于1790年，由法国人希布拉克用木材制成没有脚蹬，靠双脚交替踏地前进。1801年，俄国人阿尔塔莫诺夫发明了一辆轮子前后挂着的小车。这些发明家把它作为礼物献给了俄国沙皇。1831年，德国人德列斯发明了车把，可以方便地转弯。1839年，英国人麦克米伦发明了脚踏，装于前轮上。1880年，法国人基尔梅发明了链条，用它带动后轮旋转。1888年，英国人邓勒普发明了充气车胎。结合自行车演变，讨论下面的问题：1、人们为什么要发明自行车？2、自行车的作用是提高速度，使人们可以更快地到达目的地，而刹车的作用却是减速，两者相矛盾。为什么还要刹车呢？（五）系统具有性，所有系统都可以分解为一系列，并存在一定的性。【检测训练】1、飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性？（）A、整体性B、相关性C、环境适应性D、动态性2、在下列关于系统相关性的理解中，你认为正确的是（）。A．一个系统往往存在多个目标，这些目标还常常不一致，需要进行协调B．系统通常都是由若干部分组成的C．系统各组成元素之间、部分和整体之间不仅相互关联，相互作用，而且任何一个组成部分发生变化，都会影响其它部分和整体任务的完成。D．系统包含子系统，它又是更大系统的子系统。3、一堆沙子、钢筋、水泥等等材料散放在一起没什么意义，但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁，就具有了交通的功能，这个案例说明系统最基本的特性是：（）A、目的性B、动态性C、整体性D、适应性4、下列成语其含义与整体性无关的是：（）A、盲人摸象B、只见树木，不见森林C、头痛医脚，脚痛医头D、见风使舵5、“泰坦尼克”号油轮，在当时该油轮各项技术性能是世界最先进的。但是为什么触冰后会沉...