《伊索寓言》，是古希腊民间流传的讽刺与人的故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作，寄在伊索这位大师名下。《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。28狮子和鹿﹡初读：轻声朗读课文，读准字音，想想课文讲了一件什么事？课文写了鹿非常欣赏自己（）的角，而抱怨四条（）的腿，当狮子扑来时，鹿（）的长腿帮助他（），而美丽的角却险些（）的事。美丽难看有力死里逃生送命身段抱怨机灵犹豫凶猛匀称珊瑚不禁噘嘴皱纹痛痛快快精美别致灰心丧气没精打采多音字:chèn匀称称心称chēng名称称赞sā撒腿撒手撒sǎ撒种播撒池水清清的,像一面镜子。把______比作________。池水镜子我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！把______比作________。鹿的角珊瑚再读：小组内分段朗读课文，要求“音准、句通、文顺”，画出感受深刻的地方。匀称精美别致抱怨犹豫逼近灌木丛“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”用自己喜欢的方式读六、七自然段。交流：你有什么体会？鹿精美别致的角挂住树枝差点送命四条细腿蹦来跳去拼命前奔狮口逃生好看坏处难看好处我们的教室多么明亮,多么_______!我们的校园多么______,多么______!__________多么_______,多么_______!
