中国地图出版社SINOMAPSPRESS义务教育课程标准实验教科书地理八年级•上册第三章居民与聚落第三章居民与聚落活动设计B判断哪个景观是城市聚落,哪个景观是乡村聚落。说出判断理由A◆随着社会的发展,世界各地的聚落也在不断地变化。聚落的变化反映着社会的发展，聚落的变化也记录着历史的变迁。◆聚落的发展为人们提供了更好的居住环境，聚落的某些变化也使有文化特色的传统民居越来越少。活动目的1.感受世界聚落的发展和变化，这种变化表现在多方面。变化的原因也是多方面的，有自然的原因，也有社会经济原因。2.锻炼同学们自主学习能力和小组合作能力。活动方法以小组为单位，选择本组的活动课题，查找资料、整合资料、制作课件、向同学们展示探究成果。活动要求1.小组内每个成员要分工明确，并积极参与活动，最后要有自评、互评成绩。2.制作的幻灯片要在10片以上，要求图文并貌，并尝试分析聚落变化的原因。3.汇报时，表情自然，语言流畅、精练、规范。参考活动课题1.北京的发展与变化2.深圳由小渔村变为大都市3.楼兰古城的消失4.“北大荒”变为“北大仓”5.意大利庞培古城的消亡6.德国埃森市的变化活动评价班级初1班姓名活动主题探究聚落的发展变化自评成绩（20）组内互评成绩（20）学生自评与互评表准备过程展示过程找资料选资料做课件参与度课件效果讲课效果美观实用态度语言教法组间互评20222224222教师评价40444448444老师评价和组间互评
