双龙洞，位于金华北山西北麓，离城约13公里，海拔520米。它的特点是“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”。千百年来人们誉为“水石奇观”。双龙洞由内洞和外洞组成，外洞面积1200平方米，可容千人，洞中常年温度约在15摄氏度左右。一进洞口可见宋代书法家吴琳手书的“洞天”二字。洞口两侧上端悬有两个钟乳石“龙头”，形象逼真。叶圣陶叶圣陶（（1894-19881894-1988）原）原名叶绍钧，名叶绍钧，汉族汉族人。字圣陶。人。字圣陶。江苏苏州市人，著名江苏苏州市人，著名作家作家、、教育家教育家、编辑家、出版家和、编辑家、出版家和社会活动家社会活动家。。浙桐簇浓臀稍额擦蜿蜒乳据源多音字多音字zhuǎn(zhuǎn(转折转折))转转zhuàn(zhuàn(一转一转))qūqū（弯曲）（弯曲）曲曲qǔqǔ（歌曲）（歌曲）diàodiào（调子）（调子）调调tiáotiáo（调节）（调节）罗甸盘曲而上杜鹃油桐一簇或浓或淡明艳溪流时而突兀森郁聚集拥挤孔隙并排仰卧臀部稍微撞破一团漆黑额角浙江蜿蜒变化多端石笋石钟乳《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览的经过。课文按照的经过。课文按照，，依次写了依次写了去去、游、游、由、由进入进入、、的所见所闻所感以及乘船出洞的的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上情况。写了路上的景色、欢唱的的景色、欢唱的，外洞的，外洞的，内外洞，内外洞连接处孔隙的连接处孔隙的、内洞的“、内洞的“、、、、”。课文以游览的顺序和泉水流”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了物特点鲜明；叙述详略得当，详写了、、风貌，突出了双龙洞的特色，表达了风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。作者对祖国秀丽山河的热爱。金华双龙洞游览顺序金华双龙洞的路上外洞外洞内洞游内洞明艳溪流宽敞窄小黑奇大孔隙内洞自由读课文，说说作者游自由读课文，说说作者游览了那几个主要景点？除览了那几个主要景点？除此之外还写了哪些内容？此之外还写了哪些内容？试着画一画作者的游览路试着画一画作者的游览路线图。线图。这篇游记按游览顺序来写：这篇游记按游览顺序来写：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞另一条线索是溪流的路线：另一条线索是溪流的路线：从“一路迎着溪流——那溪流就是从洞里出来的——从“一路迎着溪流——那溪流就是从洞里出来的——泉水靠着洞口的右边往外流——在外洞找泉水的来路，泉水靠着洞口的右边往外流——在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出——上源在深黑原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出——上源在深黑的石洞里的石洞里。”可以看出泉水流经的路线也是文章的线。”可以看出泉水流经的路线也是文章的线索：索：泉水从深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞泉水从深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下口——山下４月１４日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。思考题思考题（（11）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色？（请用：“﹏”画出见了什么景色？（请用：“﹏”画出来）。来）。（（22）“明艳”是什么意思？为什么作）“明艳”是什么意思？为什么作者会感到“眼前一片明艳”？者会感到“眼前一片明艳”？（（33）溪水为什么会变换调子？这里）溪水为什么会变换调子？这里写溪水实际上是写什么？这溪水是从哪写溪水实际上是写什么？这溪水是从哪里流出来的？里流出来的？出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那...
