古代诗歌鉴赏一、新课标《考试说明》对这一考点的要求是：1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。二、近几年高考语文诗歌鉴赏命题有以下几个共同点：1.考查作品以唐宋诗词为主，有时考查元曲清诗。2.题量稳定，一般下设2道小题；分值12分。3.考点分布较全面，形象、语言、技巧、观点态度均有不同程度的考查。三、古诗鉴赏题问答模式有：第一种模式：分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。（2）概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。（3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。第二种模式：分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么用了这种手法。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。第三种模式：分析语言特色提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。答题步骤：（1）用一两个词准确点明语言特色。（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。（3）指出表现了作者怎样的感情。第四种模式：炼字型提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题步骤：（1）解释该字在句中的含义。（2）展开联想把该字放入原句中描述景象。（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。第五种模式：一词领全诗型提问方式：某词是全诗的关键，为什么？答题步骤：（1）该词对突出主旨所起的作用。（2）从该词在诗中结构上所起的作用考虑。四、解答诗歌鉴赏题的基本步骤为：1.整体感知无论什么诗歌，无论写什么，总是为了表达某一方面的情感或思想。作者的情感和思想，往往寄寓在所描写的景物或所叙述的事中。2.仔细审题要审清楚题目命制的角度和解答要求，这样才能根据要求寻找到答题思路的切入点。审题时要特别注意题目要求的解答范围，是就诗的整体要求，还是就诗的某一联、某一句或某一词等局部要求。但是，不论如何要求，答题时必须建立在整体把握的基础之上。3.组织答案理解了全诗，审好题，找准答题的切入口，最后就是要组织答案了。答案必须简洁，点到为止，切忌啰唆。要注意语言的锤炼，尽量以诗化的语言答诗歌鉴赏题。（1）紧扣要求。题目怎么问就怎么答，问表现手法就答表现手法，问主题就答主题，严格按要求去做，答案尽量具体，忌泛泛而谈。（2）要点要齐全。高考阅卷一般采用要点给分，因此要注意表述的切入点。（3）推敲用语。力求表达流畅，用语（特别是常用鉴赏术语）要准确、简明、规范。行文要注意前后呼应，不能顾此失彼，前后矛盾。（4）动笔写答案前，还要注意：遵循意在笔先的原则，先构思成熟再落笔成文，避免涂改，力求卷面干净利落；安排大致结构，或“分条陈述”；或“总分”，就是先写出结论，然后进行分析；或“分总”，先进行分析，然后得出结论；或“总分总”。五、诗歌鉴赏的一些常用技巧有：（1）善抓“题眼”、“诗眼”和“词眼”。（2）从形象中去品味诗词的意境、诗词的基调和诗词的社会意义。（3）从注释中捕捉信息。（4）要善于联系作者及创作背景。（5）在深入理解内容的基础上把握诗歌技法。第一节鉴赏古诗的形象一、鉴赏人物形象诗歌中的人物形象又包括两类：（1）作品中描写的人物。包括英雄、名流、亲属、友人等。（2）诗人自我形象。一般抒情主人公就是诗人自己，且往往与写景结合在一起。在叙事诗中，诗人是通过笔下的人物形象，委婉含蓄地表达自己的性格、志气、情感或思想观念；而在抒情诗中，...
