第10课《春秋战国的科技和文化》（第一课时）教案年级：____班级：______授课教师：_______主备人授课时间第1课时审核人课型新授课题第10课《春秋战国的科技和文化》（预习课）学习目标知识与能力：都江堰和李冰父子屈原和《离骚》《韶乐》和战国编钟《妇女凤鸟图》和《御龙图》过程与方法1、通过对春秋战国科技和文艺成果的学习，体会我国古代劳动人民的智慧和创造力，感知人类在文明前进中的巨大成就，产生对历史文化的认同感。2、科学技术、文字、艺术成就内容涉及面广，知识点比较分散，教学过程中要分类整理，制成表格或知识体系，培养学生综合归纳知识点的能力。情感态度与价值观１、了解都江堰水利工程的社会价值，认识人类和自然环境之间的协调发展关系，增强利用自然环境，保护自然环境的意识。2、通过对伟大诗人屈原的学习，培养爱国主义情感。教学重点都江堰和李冰父子。教学难点都江堰、屈原和楚辞学习方法自主合作探究、展示交流、比较讨论法。学习流程“三环五步”教学模式。学习内容教师活动学生活动【预习导引明确目标】1、识记战国时期著名的水利工程——都江堰。2、掌握秦汉时期在科技和文艺方面的重大成就3、学生爱国诗人——屈原的忧国忧国的精神，培养高尚的情操。课件展示学习目标或手写。学生根据目标自主学习。【自主学习】一、科学技术1.水利工程：都江堰修建时间：战国时期；人物：李冰父子；地点：成都西北；功能：是一项综合性的防洪灌溉工程。作用：它消除了岷江水患，灌溉了大片田地；使成都平原成为“天府之国”2.木工工匠的祖师——鲁班3.医学成就：扁鹊采用“四诊法”诊断病情，成为中医的传统诊断法。二、文学成就1.《诗经》：是我国最早的一部诗歌总集，由《风》、《雅》、《颂》组成。收集了西周时期到春秋时期的诗歌。2.屈原和楚辞：1）人物介绍：2）楚辞：屈原运用楚国方言和民歌形式创造出的新的诗歌体裁。3）代表作：《离骚》，被译成许多外国文字。4）了解端午节的由来。三、艺术1.早在远古时代，我国就有了原始歌舞。传说舜时的《韶乐》非常优美。2.西周是形成了音乐教育制度。3.战国时钟鼓之乐盛行。湖北随县出土的全套编钟是当时最珍贵的乐器。1.春秋战国时期绘画成为一门独立的艺术。2.我国最古老的帛画是长沙出土的《妇女凤鸟图》和《御龙图》是我国最古老的帛画。（二）合作探究：1.据传媒报道，韩国拟将“端午节”申报世界文化遗产，此消息立即在我国引起强烈反响。“端午节”是中国的传统节日，相传是为了纪念我国古代名人（D）A黄帝B大禹C周文王D屈原2.大诗人屈原运用楚国方言和民歌创造的诗歌体裁是（B）A《离骚》B楚辞C乐府D《韶乐》3.某旅游团去四川旅游，在青城参观了历史古迹二王庙。你能告诉他们这是为纪念谁而修建的吗（A）课前发放学案，要求学生：预习课文，完成学案。1、学生根据老师设置的问题，自主学习，完成学案。2、并在书上打记号，同时对于不能完成的问题做好标记。绘画音乐A李冰父子B大禹父子C汤和盘庚D齐桓公和管仲4.材料分析题：材料一“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”材料二右图人物请回答1）上述材料与我国历史上哪位人物有关吗？他生活在什么时期？屈原战国时期2）他的文学成就主要表现在哪些方面？屈原运用楚国方言和民歌形式，创造出新的诗歌体裁——“楚辞”，代表作时《离骚》3）材料一中的两则诗句表达了作者怎样的思想感情？路漫漫其修远兮，吾将上下而求索4）这位世界文化名人的哪些精神值得我们继续发扬光大？热爱祖国，关心国家和民族的命运的前途、敢于同邪恶势力作斗争，至死不屈的精神，为理想、真理执着追求、探索奋斗。教学反思：
