河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级数学上册《2
05有理数的大小比较》学案[学习目标]1.能正确利用绝对值比较两个负数的大小;2.能充分利用数轴和绝对值的知识,通过直观演示,将数轴上在原点左侧表示的数的“点距离原点越远”,与这个“数的绝对值越大”相对应起来;3.能通过推理过程,了解化归思想.[典型例题]1
比较和的大小[解答]因为||=;||=又所以<[点拨]比较两个负数的大小的步骤是:(1)先求它们的绝对值;(2)比较它们的绝对值的大小;(3)根据“两个负数,绝对值在的反而小”这一法则比较原数的大小
2.将有理数-2,+1,0,-,按从大到小的顺序排列,用“<”号连接起来
[解答]-<-2<0<+1<[点拨]方法一:先把这些数在同一数轴上表示出来,再把它们在数轴上的顺序从左到右写出来
方法二:先把所有负数按照绝对值从大到小的顺序写出来,再把所给正数按照绝对值从小到大写出来,再根据有理数的大小比较的法则可得
3.写出绝对值不大于5的所有非正整数,并计算它们的绝对值的和
[解答]-5,-4,-3,-2,-1,0|-5|+|-4|+|-3|+|-2|+|-1|+|0|=15[点拨]绝对值为一个正数的有理数有两个,这两个数互为相反数
[基础训练]一.判断
1.绝对值不等的两个数一定不相等
()[解答]×2.零是绝对值最小的有理数
()[解答]√3.绝对值相等的两个数一定相等
()[解答]×4.两个负数,绝对值大的反而小
()[解答]√二.填空题:5.在数轴上表示两个数,边的数总比边的数大
[解答]右,左6.正数都大于;负数都小于[解答]0,07.最小的非负整数是,最大的非正数是[解答]0;08.比-5大的负整数有[解答]-4,-3,-2,-19.小于5
1的非负整数[解答]5,4,3,2,1,0三.选择题10.下列各式中,不正确的是()A.|-4|=4B
|-4|=-(-4)C