课题:第九单元课题3溶质的质量分数课型:主备:梅惠萍审核:日期:1、学习目的:1
初步学会配制一定溶质质量分数的溶液
学习从质和量两方面对溶液的组成进行研究
学习重点:初步学会配制一定溶质质量分数的溶液
学习难点:学习从质和量两方面对溶液的组成进行研究
教学时数:第课时总课时学习过程:一、|预习导学(学前准备、课前自学)1、溶液配制的一般步骤:(1)__________(2)_________(3)________(4)________2、溶质质量+溶剂质量=溶液质量3、浓溶液质量+水的质量=稀溶液质量4、加水稀释溶质质量关系:__________即____________________5、浓溶液质量+稀溶液质量=混合溶液质量其中溶质质量关系:__________即____________________二、课堂研讨(探究活动、课堂交流展示)小组讨论:如何配制50克溶质质量分数为10%的氯化钠溶液
氯化钠溶液配制的主要步骤为三大步:1、________;2、________________;3、__________小组讨论:如何用浓盐酸配制50克溶质质量分数为10%的稀盐酸
小结:溶液稀释的主要步骤为三大步:1、________;2、________________;3、__________练习1:下图是某同学配制一定质量的0
9%生理盐水的全过程:(1)请找出上图中的错误:①;②
(2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0
9%,则可能造成误差的原因有(至少举出三点)①②③练习2配制溶质质量分数40%的稀硫酸溶液100克,需溶质质量分数98%的浓硫酸多少克
练习3配制溶质质量分数40%的稀硫酸溶液(密度为1
3克/厘米3)100毫升,需溶质质量分数98%的浓硫酸(密度为1
84克/厘米3)多少毫升
三、小结:这节课学习了溶液的配制和有关