第14章整式的乘除与因式分解第1节整式的乘除(第5课时)学习目标⒈让学生通过适当尝试,获得一些直接的经验,体验单项式与多项式的乘法运算法则,会进行简单的整式乘法运算
⒉经历探索单项式与多项式相乘的运算过程,体会乘法分配律的作用和转化思想,发展有条理地思考及语言表达能力
⒊培养良好的探究意识与合作交流的能力,体会整式运算的应用价值
学习重点:单项式与多项式相乘的法则
学习难点:整式乘法法则的推导与应用
学习过程:一
自主学习:⑴叙述去括号法则
⑵单项式乘以单项式的法则是:3计算:①②③④(4)写出乘法分配律
p(a+b+c)=⑸利用乘法分配律计算:①②⑹问题二:如图长方形操场,计算操场面积
可得到等式你发现了什么规律
(乘法分配律);单项式乘以多项式的法则:=二
合作探究:⑴计算:⑵化简:⑶解方程:三
随堂练习:课本P100页练习四.盘点提升:1
计算:⑴计算:①;②③④2
下列各式计算正确的是()A.B
先化简再求值:其中五.达标检测1
下列各题的解法是否正确,正确的请打∨错的请打×,并说明原因
(1)a(a2+a+2)=a3+a2+1()(2)3a2b(1-ab2c)=3a2b-3a3b3()(3)5x(2x2-y)=10x3-5xy()(4)(-2x)
(ax+b-3)=-2ax2-2bx-6x()2.计算:⑴(5a2-2b)·(-a2)⑵3
(2011中考题)先化简,再求值
2a3b2(2ab3-1)-(-a2b2)(3a-a2b3)其中a=,b=-3
归纳小结:1.用单项式乘多项式法则去括号和单项式乘单项式法则进行计算
2.合并同类项化简
3.把已知数代入化简式,计算求值
某长方形足球场的面积为(2x2+500)平方米,长为(2x+10)米和宽为x米,这个足球场的长与宽分别是多少米
你能用几种方法计算下面图形的面积S