八年级语文上册 20《落日的幻觉》导学案 新人教版-新人教版初中八年级上册语文学案VIP专享VIP免费

20《落日的幻觉》导学目标：重点：1．了解落日的幻觉的成因。2．分析阐述落日的幻觉的成因的说明方法及顺序。难点：1．事理性说明文的说明顺序。2．透过现象看本质的科学探求精神。一、自学反馈（自主完成，同桌互查）（1）给下列加点的字注音绮丽（qǐ）殷红（yān）坠落（zhuāng）镶（xiāng）绚丽（xuàn）衰减（shuāi）尘埃（āi）吟咏（yín）（2）根据意思写出词语。太阳快要落山了。（日薄西山）鲜艳美丽（多用来形容风景）。（绮丽）（3）下列句子运用了什么说明方法？这样写的好处是什么？1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光－－紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光－－红色光强10倍以上。举例子、列数字，准确生动形象说明地球大气会使光线散射。作比较、鲜明有效地说明了短波光散射比长波光强。最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。打比方、作比较，生动形象地说明由于幻觉，人们看到黄昏的太阳远大于中午的太阳，把黄昏的太阳比作巨大的玉盘，形象说明黄昏太阳的巨大形状。（4）指出本文的说明顺序？用自己的话简要写出行文思路。由现象到原理的逻辑顺序。前三段先从日常生活写起，引用古诗，采用描写，写日落的壮观、绮丽的景象，紧接着说明这些景象只是人们的一种幻觉而已；后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理。二、合作探讨（交流互动，问题质疑。）1．查阅出处，理解含义。引用古诗文的作用是什么？日薄西山，气息奄奄--《陈情表》作者：李密含义：太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。夕阳无限好，只是近黄昏--《登乐游原》作者：李商隐含义：意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。一切的美丽，减弱，减退。增加文章的趣味性和生动性，引出下一段对日落景象的描写。2．独立完成下面表格填写？日落时的幻觉产生幻觉的原因颜色深黄、殷红光线散射和光波长短原理神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同西方天空出现迷人的紫光眼睛的叠合效应接近地平线时太阳变扁了光线折射的原理太阳好像变大了未说明原因（其实没有变大）3．在介绍幻觉现象时，按照“体积变大，颜色殷红，形状变扁，背后有暗弧亮弧，有时有紫光出现，”这样的顺序介绍的，但是，原理介绍中却不是这样的顺序介绍的，这样行文的原因是什么？因为这样写既照顾了第二段的描写顺序，同时也遵循“由主到次的顺序，由复杂到简单”的规律来介绍，所以是从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。三、巩固检测（重点突破，当堂训练。）4．再读课文4－－7段，回答下列问题。（1）第4段主要运用什么表达方式，这样写有什么好处？描写生动、形象，使文章文学性更强（2）第5段在结构上属于过渡句，在内容上起着承上启下的作用。（3）第7段中画线的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？“由于……亮弧”四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。）5．比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。（1）人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。前句“无不”双重否定，强调了人们的赞叹之情。（2）可惜这种美丽的紫光并不多见。但这种美丽的紫光并不多见。前句用“可惜”，比用“但”要有感情，更能表现出对美景的依恋，使文章富有情趣。五、反思新得（导学得失，自我小结。）