第十六章分式§16.1.1从分数到分式本章知识结构框图一、学习目标通过“思考”问题中的具体实例认识分式的有关概念，知道分式中的分母应满足什么条件，体会分式是刻画现实世界中数量关系的一类代数式。二、阅读思考1、认真阅读课本第1-4页的内容，并完成其中的“思考”问题。2、分式的有关概念：一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫分式。其中叫分子，叫分母。三、尝试练习：课本P4页练习第1、2、3题；P8-9页习题16.1第1、2、3、8、13题；四、交流展示1、分式有意义，分母能不能为0？为什么？2、分式有意义与分子有没有关系？3、分式在什么条件下没有意义？五、当堂反馈1、有理式①，②，③，④中，是分式的有（）A．①②B．③④C．①③D．①②③④2、分式中，当x=-a时，下列结论正确的是（）A．分式的值为零；B．分式无意义C．若a≠-时，分式的值为零；D．若a≠时，分式的值为零3、当x_______时，分式的值为正；当x______时，分式的值为负．4、已知当时，分式无意义，时，此分式的值为0，则=六、反思小结举出一些分式的实例，说明分式和分数有什么区别与联系？
