复习提问你知道第一次、二次科技革命开始的时间和标志吗？二战以后，世界上很多国家为了改进生产技术，提高劳动生产率，在激烈的竞争中取得有利的地位，纷纷增加科研经费支出，科学技术取得了突飞猛进的发展，出现了第三次科技革命。第三次科技革命是何时兴起的，它兴起的标志是什么？第三次科技革命的核心是什么？生物工程是在哪些学科的基础上发展起来的？我国在原子能、计算机、航天技术、生物工程领域都取得过哪些成就？第19课20世纪——高科技的时代教学目标1．知识与能力（1）知识目标：列举20世纪的主要高科技成就，概述第三次科技革命的特点，阐述第三次科技革命的影响。（2）能力目标：了解电子技术的产生、网络技术的产生和发展，增强归纳、对比、综合分析问题的能力。2．过程与方法通过梳理20世纪重大的高科技成就，掌握归纳问题的方法。3．情感态度价值观通过了解20世纪的高科技成就，感受科学技术是第一生产力，是历史发展的强大动力，树立尊重知识，热爱科学和献身科学的意识。教学重点难点重点：电子技术和信息时代、人类探索太空。难点：本课涉及到的一些高科技名词。教学过程导入新课我们在上个学期学习了第一、二次工业革命，大家还记得这两次工业革命的标志吗？对，是蒸汽机、电动机。继第一次工业革命、第二次工业革命之后，20世纪四五十年代，人类社会又开始了第三次科技革命。原子能的利用、计算机和网络技术的兴起、生物工程和航天技术的发展，是第三次科技革命中最为突出的科技成就。一、电子技术和信息时代现代计算机的诞生是20世纪人类最伟大的发明创造之一。1945年底，世界上第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。随着计算机技术的发展，计算机的运算速度越快，体积越来越小，运用范围越来越广，价格也越来越底。20世纪七八十年代，计算机迅速微型化并进入家庭，应用范围也从科学和商业计算扩展到各个领域的信息处理。计算机网络技术不但改变了人们的生活方式，也改变着人们的思维方法。二、生物技术的创新引导学生阅读课本101页，了解什么是现代生物技术、克隆技术，讨论“克隆技术的出现，为什么会引起世界的震惊？”近几十年来，以生物技术为基础的“生命工业”在世界的范围内勃兴，形成了一个崭新的产业领域，深刻影响着人类的生活。由于生物技术具有广阔的发展前景，许多人认为21世纪将是“生物时代”。三、人类探索太空的成就太空是一个充满了神奇与未知的世界，人类对太空的探索从古至今从没有停息过。随着科技的进步，人类探索太空的梦想，在20世纪终于成为现实。1.载人航天技术的发展目前人类所拥有的载人航天器共有三种：载人飞船、空间站、航天飞机。能保障航天员在外层空间生活和工作以执行航天任务并返回地面的航天器。又称宇宙飞船。载人飞船可以独立进行航天活动，也可用为往返于地面和空间站之间的“渡船”，还能与空间站或其他航天器对接后进行联合飞行。载人飞船容积较小，受到所载消耗性物质数量的限制，不具备再补给的能力，而且不能重复使用。空间站是能载人进行长期宇宙飞行的航天器，又称航天站或轨道站。空间站一般重达数十吨，可居住空间数百立方米。它基本上由几段直径不同的圆筒串联组成，分为对接舱、气闸舱、轨道舱、生活舱、服务舱和太阳电池翼等几个部分。对接舱一般有数个对接口，可同时停靠多艘载人飞船或其他航天器，是空间站的停靠码头。航天飞机是一种可重复使用的航天运载工具，由可回收重复使用的固体火箭助推器，不回收的两个外挂燃料贮箱和可多次使用的轨道器三个部分组成。航天飞机集火箭，卫星和飞机的技术特点于一身，能像火箭那样垂直发射进入空间轨道，又能像卫星那样在太空轨道飞行，还能像飞机那样再入大气层滑翔着陆，是一种新型的多功能航天飞行器。2.人类探索太空的成就1957年10月4日，世界上第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”从苏联拜科努尔发射场升空。虽然这颗卫星只会在太空噼啪作响，但它标志着人类的活动空间已经从陆地、海洋、大气层扩大到了宇宙空间，人类从此打开天门，放眼宇宙。1961年4月12日，苏联成功发射了世界上第一艘载人航天器“东方1号”载人飞船，宇航员尤里·加加林代...
