7正方形1.掌握正方形的概念、性质,并会运用;2.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别;3.掌握正方形的判定条件;4.合理地利用正方形的判定进行有关的论证和计算.自学指导阅读课本P72~74,完成下列问题
你能否利用手中的矩形白纸裁出一个正方形吗
总结:矩形+(一组邻边相等)=正方形
你能否利用手中的可以活动的菱形模型变成一个正方形吗
请演示并画出图形.总结:菱形+(有一个内角为90°)=正方形思考:如果是平行四边形呢
平行四边形+(一组邻边相等)+(有一个内角为90°)=正方形
正方形的性质根据上述关系可知,正方形既是特殊的矩形、又是特殊的菱形,更是的特殊的平行四边形,你能说出正方形的性质吗
从边来说:四边相等从角来说:四个内角为90°从对角线来说:对角线互相垂直平分且相等自学反馈1
菱形,矩形,正方形都具有的性质是(C)A.对角线相等且互相平分B.对角线相等且互相垂直平分C.对角线互相平分D.四条边相等,四个角相等2
正方形面积为36,则对角线的长为(B)A
菱形中,对角线相交于点,若再补充一个条件能使菱形成为正方形,则这个条件是(或,等)(只填一个条件即可).4
如图,将一张矩形纸片折叠,使落在边上,然后打开,折痕为,顶点的落点为.则四边形是正方形.活动1小组讨论例1如图,点E是正方形ABCD的边AB上任意一点,过点D作DF⊥DE交BC的延长线于点F
求证:DE=DF
证明: 四边形ABCD为正方形,∴AD=CD,∠A=∠DCF=90°
DF⊥DE,∴∠EDF=90°,即∠1+∠3=90°,又 ∠2+∠3=90°,∴∠1=∠2
∴△AED≌△CFD(ASA)
∴DE=DF
例2如图,已知点A′,B′,C′,D′分别是正方形ABCD四条边上的点,并且AA′=BB′=CC′=DD′
求证:四边形A’B’C’D