《海思》(第二课时)【学习目标】1
研读第四自然段,感受作者的“大散文观”
通过思考获得大海对人思想的启迪,激发学生对自然的热爱和思考
【重点难点】重点:研读第四自然段,感受作者的“大散文观”
难点:通过思考获得大海对人思想的启迪,激发学生对自然的热爱和思考
【导学流程】一、基础感知1
作者生动形象地描绘了大海,请找出你最喜欢的句子,略作分析________________________________________________________________________________________________________________________二、深入学习1
研读第四自然段,思考:作者从哪几个方面展开了自己的联想
________________________________________________________________________________________________________________________2
作者浓墨重彩地描写大海波澜壮阔的景象,其目的是什么
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何为“返璞归真”
那是一种什么样的状态
问题记录________________________________________________________________________________________________________________________【堂测堂练】借助具体物象,培养学生的想像力
金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的,如金钱